小学五年级语文下册课件《习作：那一刻，我长大了》.pptxVIP

;翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？本单元习作话题是“那一刻，我长大了”，要求我们在阅读、了解他人童年故事的同时，反观自己正在经历的童年生活，选择成长过程中印象深刻的事写下来。;习作：那一刻，我长大了;本单元的习作目标是能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。;一、回忆交流，选取印象深刻的素材。

1.利用教材提供的三个事例，进一步理解“长大”。“长大”可能在日常生活中的各种时刻发生；“长大”是一种独有的感受，如自己内心有波动、思想有变化、认识有提高，这都是“长大”的表现。;2.多角度挖掘习作素材。我们可以从时间上打开思路，如最近、这个学期、今年；也可以从地点上打开思路，如学校、家里、旅途中；还可以从话题类别上打开思路，如友谊、挫折、亲情。;3.要选取自己成长过程中感受最深的一件事作为习作素材。比如，以“友谊”为话题，可从和伙伴交往的事情中选择给自己心灵带来震撼、令自己感悟到友谊真谛的素材；以“挫折”为话题，可从遇到挫折的事件中筛选带给自己深刻思考的素材。;二、厘清思路，把经过说清楚，把“那一刻”的情形写具体。;;;我和爸爸的另类“郊游”

李绅的《悯农》，我很小就会背诵了，但对诗句的体会并不深。直到有一天，爸爸带我去挖了一次花生，我才深刻体会到这首诗的含义。①;那是一个晴朗的周末，出发时，爸爸准备了面包和饮料，这简直就是一次郊游啊，我高兴地想。;远处的山一块黄，一块绿，一块红，好看极了。天空又高又远，湛蓝湛蓝的，如同刚刚被水洗过似的，真漂亮！爸爸打趣说：“这就是大自然的美，比你整天待在电脑前好吧！”②;到了目的地，爸爸把工具拿了出来，他拿锄头，给了我一把小铲子。这是一片已经收割过的花生地，爸爸说机器收割过的地里还有“漏网之鱼”，我们的任务就是“颗粒归仓”。爸爸告诉我，看到一丛丛枯枝状的地方就挖，那下面就有花生，要把花生从根上一颗颗摘下来放到袋子里。;看爸爸示范后，我就挖了起来。刚开始挖的时候觉得很有意思，可没过一会儿就觉得无聊了，挖花生时会扬起很多土，很呛人，而且把花生摘下来也并不容易，拽得手上全是土，还很疼。③;挖了很长时间后，我又饿又累，可爸爸说必须挖满一口袋花生才可以休息。我越挖越慢，越挖越累，手脚又酸又疼。看着自己满身的尘土，我心想：这可真是另类“郊游”啊！;;;;评价标准（最高5★）;那一刻，我懂得了父爱;走在通往汽车站的路上，借着路灯的微光，我看见爸爸的头发在风中扬起，一根根银丝显得那么刺眼。爸爸今年才三十七岁啊！他怎么就老了呢？

爸爸拿着我的行李，略显笨拙地在前面走着，我两手空空地走在后面。突然爸爸停住了，原来前面有一个早点摊。爸爸买了一份早点给我。当我提出一起吃时，他却笑着说：“你吃吧！我不饿，都习惯了。”“都习惯了……”我心里念叨着这句话，眼眶不由得湿润了。

到了汽车站。不一会儿，车来了，我和妈妈默默地走上车，耳畔又传来爸爸的叮嘱。汽车缓缓前行，我回过头，看见爸爸的身影一点点消失在眼前。我的泪水抑制不住地夺眶而出，滴在那份早点上。

那一刻，我懂得了许多。我理解了亲情，感受到了父爱。我知道，那一刻我长大了。;名师评析：

本文灵活运用环境、语言、动作、外貌等描写方法，生动记叙了小作者和妈妈要回老家时，爸爸送他们去车站时的情景，表达了对爸爸的感激之情和对爸爸辛勤工作难以回家的理解。文章语言优美，结构紧凑，不蔓不枝，是一篇优秀的作文。;那一刻，我哭了;当我沉醉在自己美妙的乐声中时，一件意想不到的事发生了——我的琴弦断了，无奈的我在人们的惋惜声中慢慢走下了舞台。鲜花没了，掌声没了，就连当初对自己的那份信心也没了。

回到家，我扔掉了那曾经视为心爱之物的二胡，撕掉了专为那次比赛而定的训练计划，合上了那印有参赛曲目的乐谱，一个人坐在屋里发呆。这时，一双有力的手搭在了我肩上，我转过头，看见父亲手拿二胡正冲我微笑。“爸，我太没用了。”我低头说道。“孩子，这只是一次意外，你不应该在出现意外之后就自暴自弃。”父亲说着，将手中的二胡交给了我。“来，让我也欣赏一下儿子的音乐。”我接过二胡转身来到谱架前，打开乐谱开始了演奏。不知为何，此刻的演奏是那么轻松、流畅。一曲拉完，背后传来父亲的掌声。那掌声包含着他对我的鼓励和希望。

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