法治教育主题班会课件(已经整合).ppt

法治教育：培养守法公民的责任与使命本课程旨在引导学生树立法治意识，学习相关法律知识，培养学生成为守法公民的责任感和使命感。

课程目标与学习期望目标了解我国法治建设的历程，掌握基本法律知识，树立法律意识，学习运用法律保护自身权益，培养良好的法治素养。期望学生能够在生活中运用法律知识，以法治思维解决问题，维护自身权益，成为知法、守法、用法的好公民。

什么是法治教育法治教育是指通过各种途径和方式，向公民普及法律知识，宣传法治理念，教育公民遵守法律，维护法律尊严，树立法治观念的过程。简单来说，就是学习如何做一名合格的守法公民。

法治教育的重要性1维护社会稳定，促进社会和谐发展。2保障公民合法权益，实现社会公平正义。3提升国民素质，建设法治社会。

我国法制建设的历程1古代中国古代就有完善的法制体系，例如秦朝的《秦律》、汉朝的《汉律》等。2近代中国近代法制建设起步较晚，但经过不断探索和发展，建立了较为完整的法律体系。3现代新中国成立后，我国法制建设取得了巨大成就，形成了以宪法为核心、各领域法律相互衔接、配套完整的法律体系。

宪法的基本概念宪法是国家的根本大法，是其他法律的立法基础和衡量标准，具有最高法律效力。宪法规定国家权力运行的基本原则、公民的基本权利和义务，以及国家政治、经济、文化、社会生活中的基本制度。

宪法是国家的根本大法宪法是国家权力运行的最高准则，是其他法律的立法基础和衡量标准。一切法律法规和国家行为都必须符合宪法，任何违反宪法的法律法规和国家行为都是无效的。

公民的基本权利人身权利包括生命权、健康权、人身自由权、人格尊严权等。财产权利包括所有权、使用权、收益权、处分权等。政治权利包括选举权、被选举权、言论自由权、集会自由权、游行自由权等。文化权利包括受教育权、科学研究权、文艺创作权等。

公民的基本义务维护国家安全包括维护国家统一、民族团结、社会稳定。遵守宪法和法律包括维护法律尊严，依法办事，依法维护自身权益。维护社会公共秩序包括遵守社会公德，爱护公共环境，维护公共安全。履行纳税义务包括依法纳税，支持国家建设。

法律与道德的关系法律和道德都是社会生活中不可或缺的规范，两者相互补充、相互促进。法律是社会道德的底线，道德是法律的延伸和补充，法律通过强制力约束人们的行为，道德通过社会舆论和人们的内心信念来规范人们的行为。

青少年常见违法行为类型盗窃、抢劫等侵犯财产安全的行为。殴打、伤害、恐吓等侵犯人身安全的行为。网络欺凌、散布谣言等破坏网络秩序的行为。吸毒、贩毒等危害社会公共安全的行为。

校园欺凌的危害校园欺凌是指发生在校园内，以强凌弱，以多数欺压少数，或以高年级欺压低年级等为特征的欺凌事件。校园欺凌会对受害者造成严重的伤害，包括心理伤害、身体伤害、学习下降等，也会对校园环境造成负面影响。

如何预防校园欺凌1增强学生的法治意识，学习相关法律知识。2建立良好的校园安全管理制度，加强校园安全教育。3营造良好的校园文化氛围，倡导友爱互助、团结和谐的校园风气。

网络安全法基础知识网络安全法是维护国家网络安全的重要法律保障，它规定了网络空间的安全管理制度、网络安全责任主体、网络安全违法行为及其处罚等内容，旨在维护国家网络安全，保障网络空间秩序。

网络信息安全防范网络信息安全防范是指采取各种措施，防止网络信息被窃取、篡改、破坏或泄露。例如，设置强密码、定期更新系统、安装安全软件、谨慎点击链接、不随意下载文件等。

个人信息保护法解读个人信息保护法旨在保护公民个人信息安全，规定了个人信息处理的原则、个人信息权利、个人信息保护义务等内容。该法要求各主体依法收集、使用、存储、共享个人信息，避免泄露或非法使用。

网络欺凌的表现形式网络欺凌是指利用网络工具，通过言语攻击、人身攻击、散布谣言、发布不实信息等方式对他人进行骚扰、辱骂、恐吓或威胁的行为。网络欺凌会对受害者造成严重的心理伤害，甚至导致抑郁、焦虑等心理疾病。

防范网络诈骗的方法网络诈骗是指利用网络进行诈骗的犯罪行为。常见的网络诈骗手段包括刷单诈骗、虚假投资诈骗、冒充公检法诈骗等。为了防范网络诈骗，要提高警惕，不轻信陌生人，不随意点击链接，不随意提供个人信息，不向陌生人汇款。

未成年人保护法概述未成年人保护法是保护未成年人合法权益的重要法律保障，它规定了未成年人的权利、义务和责任，以及父母、学校、社会等主体对未成年人的保护责任。该法旨在保障未成年人健康成长，防止其受到伤害和侵犯。

未成年人的特殊权益保护1受教育权：未成年人享有受教育权，父母、学校、社会都负有保护其受教育权的义务。2人身安全权：未成年人享有人身安全权，任何人不得侵犯其人身安全，不得对其进行虐待、遗弃、拐卖等行为。3隐私权：未成年人享有隐私权，任何人不得侵犯其隐私，不得收集、使用、披露其个人信息。

未成年人的法律责任年龄未成年人实施违法行