2024年春九年级历史上册 第21课 第一次世界大战说课稿 新人教版.docx

2024年春九年级历史上册第21课第一次世界大战说课稿新人教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2024年春九年级历史上册第21课《第一次世界大战》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在七年级已学习的“帝国主义”知识相联系，通过对第一次世界大战的背景、经过、影响等方面的学习，帮助学生深入理解帝国主义时期的国际关系和世界格局。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史意识、爱国主义情感和国际视野。通过学习第一次世界大战的起因、过程和影响，学生能够认识到战争的残酷性，增强对和平的珍视和对国家命运的思考。同时，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，提升学生的批判性思维和国际理解能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：第一次世界大战的爆发原因。核心知识包括帝国主义国家之间的矛盾、殖民扩张的竞争以及军备竞赛的加剧。通过分析这些因素，学生能够理解战争爆发的历史必然性。

-重点二：第一次世界大战的过程。重点讲解战争的主要战役和战争格局的变化，如马恩河战役、凡尔登战役等，以及协约国和同盟国的战略调整。

-重点三：第一次世界大战的影响。探讨战争对国际格局、科技发展、社会观念以及战后和平体系的建立等方面的影响。

2.教学难点

-难点一：帝国主义国家矛盾的复杂性。学生需要理解帝国主义国家之间既有竞争又有合作的关系，以及这些关系如何导致战争。

-难点二：战争进程中的动态变化。学生需把握战争各个阶段的特点，包括战争爆发、转折点和结束，以及这些变化对战争结果的影响。

-难点三：战争影响的深远性。学生需要理解战争对世界格局的长期影响，包括国际秩序的重建、民族主义和社会主义的兴起等复杂问题。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合历史图片和视频，生动讲述战争背景和过程，帮助学生建立对战争的整体认识。

2.讨论法：组织学生就战争的影响进行小组讨论，鼓励学生表达自己的观点，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取具有代表性的战役或事件，引导学生分析其历史意义和影响。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示战争地图、历史照片和战争纪录片，增强直观感受。

2.网络资源：引入相关历史网站和在线资料，拓展学生的知识视野。

3.互动式教学：通过在线问答、角色扮演等方式，提高学生的参与度和学习兴趣。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要一起探索一个重要的历史事件——第一次世界大战。这不仅仅是一场战争，它改变了世界的格局，影响了人类历史的发展。那么，这场战争是如何爆发的？它又带来了哪些深远的影响呢？让我们一起走进这节课的学习。

二、新课讲授

1.第一次世界大战的背景

-同学们，我们先来回顾一下19世纪末20世纪初的国际形势。那时候，世界上的主要国家都进入了帝国主义阶段，争夺殖民地和资源成为各国的主要目标。

-我会通过PPT展示当时的世界地图，让大家直观地看到各大国的殖民地分布情况。同时，我会提问：“你们认为，这种殖民扩张和资源争夺会给世界带来什么样的影响？”

2.第一次世界大战的爆发

-接下来，我们来看第一次世界大战的爆发。1914年，萨拉热窝事件成为导火索，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，随后，各大国纷纷加入战争，形成了协约国和同盟国两大阵营。

-我会展示战争爆发时的新闻图片，让学生感受战争的紧张气氛。然后，我会引导学生思考：“战争爆发的原因有哪些？”

3.第一次世界大战的过程

-战争的过程是复杂的，我会在黑板上绘制战争进程图，展示主要战役和战争格局的变化。

-我会提问：“你们能从这张图上看出哪些关键信息？战争中有哪些重要的转折点？”

4.第一次世界大战的影响

-战争结束后，世界格局发生了巨大变化。我会展示凡尔赛和约的相关内容，让学生了解战后国际秩序的重建。

-我会提问：“战争给世界带来了哪些影响？它对人类历史产生了怎样的深远影响？”

三、课堂活动

1.小组讨论

-我会将学生分成小组，每个小组负责研究战争中的一个方面，如战争原因、重要战役、战争影响等。

-各小组需要准备一份简报，并在课堂上进行展示和讨论。

2.角色扮演

-我会让学生扮演战争中的不同角色，如政治家、士兵、平民等，通过角色扮演来体验战争的不同方面。

3.课堂辩论

-我会提出一个与战争相关的问题，如“战争是否是必要的？”让学生分成正反两方进行辩论。

四、课堂小结

1.总结本节课的主要内容，强调第一次世界大战的背景、爆发、过程和影响。

2.引导学生思考战争对人类历史的意义，以及我们应该如何从历史中吸取教训。

五、课后作业

1.撰写一篇关于第一次世界大战的短文，内容可以包括战争的原因、过程、影响等。

2.收集有关第一次世界大战的图片和资料，制作一份小报或PPT。