第4课地球——我们的家园 第一、二课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动.docx

第4课地球——我们的家园第一、二课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课地球——我们的家园第一、二课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

教材分析

第4课地球——我们的家园第一、二课时，全国通用六年级上册综合实践活动。本课围绕地球的概况展开，通过学习地球的形状、大小、运动等基本知识，让学生了解地球是我们共同的家园，培养学生热爱地球、保护环境的意识。内容紧密联系课本，符合六年级学生的认知水平和实际需求。

核心素养目标

培养学生对地球的探索精神和科学态度，提高学生的地理信息获取和分析能力。引导学生树立人与自然和谐共生的观念，增强环保意识，形成可持续发展的价值观。通过实践活动，提升学生的团队合作能力和创新思维，培养具有全球视野的现代公民。

教学难点与重点

1.教学重点

-地球形状的认识：重点讲解地球的椭球形状，通过地球仪演示地球的赤道、两极和经纬线，帮助学生理解地球的实际形状。

-地球运动的理解：强调地球自转和公转的基本概念，通过动画或模型展示地球的运动轨迹，使学生掌握地球运动的规律。

2.教学难点

-地球自转和公转的影响：难点在于理解地球自转和公转对昼夜更替、季节变化和地球五带形成的影响。举例说明，如通过对比不同纬度的日照时间差异，