2024_2025学年高中语文第八单元人在都市15子夜教案1新人教版选修中国小说欣赏.docVIP

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半夜

教学目标：

1.学问目标：了解茅盾及其作品的思想内容；了解当时的社会环境。

2.实力目标：学习小说通过环境描写来烘托人物心理及突出人物形象的方法

3.情感与价值观目标：懂得新事物必将战胜旧事物的道理；与时俱进，有辨别地接纳新事物。

教学重点：

1.分析吴老太爷的人物形象。

2.概括选文的主题思想。

教学难点：

懂得新事物必将战胜旧事物的道理；与时俱进，有辨别地接纳新事物。

课时支配：一课时

教学过程：

一、导入新课

同学们，在初中时我们学过《刘姥姥进大观园》，大观园给刘姥姥留下什么样的印象呢？（学生回答）在中学时我们学过《林黛玉进贾府》，走进生疏的贾府林黛玉又是怎样做的呢？今日我们一起来看看从乡下走出来的吴老太爷，来到上海他给读者留下什么印象，上海又给吴老太爷留下什么印象。

二、研讨赏析

1、吴老太爷是个怎样的人？请简要概括其形象特点。

探讨、明确：腐朽、保守、脆弱的封建遗老形象。

（结合环境描写分析：实行“生疏化”的手法。充分利用色调和声音的描写，显明而生动地写出了吴老太爷初进上海时的心里感受，烘托人物心理及突出人物形象。）

2、吴老太爷眼中的城是怎样的城？他进城时的感觉如何？

明确：繁华、灯红酒绿、光怪陆离、伤风败俗；

头晕目眩，剧烈不适感，对上海充溢厌恶和抵触心情。

三、探究升华

1.依据选文的内容和吴老太爷的性格特征，请概括选文的