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第二单元
人民当家作主;一、我国是统一的多民族国家;阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度,铸牢中华民族共
同体意识;解释公民享有宗教信仰自由的含义。;;一、我国是统一的多民族国家;
我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域,共同缔造了统一的多民族国家,共同书写了辉煌的中国历史,共同创造了灿烂的中华文化,共同培育了伟大的精神。中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线,全面推进民族团结进步事业。
;3、我国行政区域的类型:;主权,指的是一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。(主权是一个国家的生命和灵魂)
;拓展:我国的行政区域类型;;(1)形成成因:;1949年9月25日,新疆和平解放。从根本上改变了新疆各族人民受压迫、受剥削、受奴役的悲惨命运,开辟了新疆走向繁荣进步的光明前程。;民族团结进步使各族人民亲如一家;2.处理民族关系的方针;拓展:民族方针的相互关系;①统一的多民族国家的历史传统。
②“大杂居、小聚居、相互交错”的民族分布特点。
③各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。;(2)民族区域自治制度;知识拓展:民族自治地方的自治权;A.全国法定周工作时间是40小时,西藏自治区将职工的周工作时间规定为35小时。;根据统一的多民族国家的历史传统,“大杂居、小聚居、相互交错”的民族分布特点,以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系,我国实行民族区域自治制度。;(5)坚持民族区域自治制度的要求:P63;思考:
宗教的本质和产生?我国的宗教政策和方针你知道吗?阅读P63-64?;;我国有多种宗教,妥善处理宗教问题,对维护国家的统一和稳定具有重要意义(宗教的意义);(1)宗教信仰自由政策;(2)依法管理宗教事务—宗教活动必须在宪法和法律范围内进行;主要特征:教主崇拜、编造邪说、精神控制、敛取钱财、秘密结社、危害社会;宗教与邪教的区分;(3)坚持独立自主自办原则;(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应;
(1)宗教的本??:宗教是一种社会意识形态,是一种唯心主义世界观。
(2)宗教信仰自由政策≠鼓励公民信教(不鼓励、不支持、不提倡、不发展)
(3)共产党员不能信教。
(4)依法管理宗教事务≠限制公民的宗教信仰自由。
(5)国家保护正常、合法的宗教活动
(6)邪教不是宗教,邪教的本质是反人民、反社会、反科学的,取缔邪教组织,严惩邪教犯罪。
(7)引导宗教与社会主义社会相适应≠与社会主义相适应;答题模板:关于民族问题如何做;知识总结;(2024·甘肃高考)广西南宁市良庆区蟠龙社区常住人口约2.7万人,共有10多个民族的群众在此安居乐业。近年来社区围绕共居共学、共建共享、共事共乐“六共”目标,促进各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起。“六共”目标有利于()
①增强各民族群众广泛交往交流交融
②推动新时代发展成果惠及各族群众
③促进各民族群众共同弘扬法治精神
④各族人民携手构建人类命运共同体
A.①②B.①④C.②③D.③④;(2023·广东高考)某民族自治县围绕本省实施“百县千镇万村高质量发展工程”、促进城乡区域协调发展的部署,充分利用各种扶持政策,补短板、强弱项、固底板、扬优势,使该县各方面事业发展驶入快车道,各族群众的认同感和归属感不断攀升。由此可见()
①民族地区的经济社会发展需要因地制宜采取措施
②城乡区域协调发展是民族平等、民族团结的前提
③该县积极利用相关政策促发展,有利于增强民族凝聚力
④民族地区的繁荣发展状况取决于党和国家的政策优惠度
A.①③B.①④C.②③D.②④;(2021·全国乙卷)现行的《宗教事务条例》第五十八条规定,宗教团体、宗教院校、宗教活动场所应当执行国家统一的财务、资产、会计制度,向所在地的县级以上人民政府宗教事务部门报告财务状况、收支情况和接受、使用捐赠情况,接受其监督管理,并以适当方式向信教公民公布。据此,正确的解读是()
①乡级人民政府没有管理宗教事务的职责
②宗教团体需要加强财务活动的规范管理
③宗教事务条例不适用于不信教公民
④宗教团体应当接受国家的监督管理
A.①②B.①③C.②④D.③④
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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