小学一年级数学《6和7的加减法》教学ppt课件.pptx

小学一年级数学《6和7的加减法》教学ppt课件

目录contents简介教学内容教学方法教学步骤教学资源教学效果评估总结与反思

简介01

课程目标本课件旨在帮助小学一年级学生掌握6和7的加减法，培养他们的计算能力和思维能力。简介适用对象本课件适用于小学一年级数学课程，适合教师作为教学辅助工具使用。课程特点本课件采用生动有趣的图像和互动式设计，激发学生的学习热情和兴趣，同时注重培养学生的独立思考和动手操作能力。

教学内容02

6的加法将两个数相加，得到6的加法算式，如2+4=6。6的减法从一个数中减去另一个数，得到6的减法算式，如6-2=4。6的加减法

将两个数相加，得到7的加法算式，如3+4=7。7的加法从一个数中减去另一个数，得到7的减法算式，如7-3=4。7的减法7的加减法

6和7的加减法练习题01给出一些6和7的加减法练习题，让学生们进行计算，以巩固所学知识。练习与巩固学生互动练习02让学生们互相出题，进行6和7的加减法练习，增加互动和趣味性。小游戏练习03设计一些与6和7的加减法相关的小游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

教学方法03

1示例讲解23在黑板上写出6和7的加减法示例，如6+2=8，7-3=4等。列出示例通过分析示例，讲解加减法的规则和方法，说明加减法的基本概念和应用场景。分析讲解引导学生发现加减法的规律，总结出加减法的基本运算规则。总结规律

03个别辅导针对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们掌握加减法的基本技能。学生练习01课堂练习在课堂上给出一些练习题，让学生现场练习，如6+1=？，7-2=？等。02小组活动分组进行练习，每个小组内的学生可以互相讨论和解答问题。

问题引导提出一些问题，引导学生思考和讨论，如“你们觉得6和7的加减法在日常生活中有哪些应用场景？”等。互动讨论小组讨论分组进行讨论，每个小组内的学生可以互相交流想法和观点。分享交流让学生分享自己的讨论成果，鼓励他们提出新的想法和问题，以此促进知识的共享和互动。

教学步骤04

复习已学数字教师可先带领学生复习1到5的数字写法、读法以及简单的加减法，为学习6和7的加减法做铺垫。引入新知识点通过出示一些与6和7相关的生活场景或图像，引导学生观察并发现其中涉及的数学问题，自然地引出本课的主题。导入课程

教学6和7的加减法01教师可利用教具或课件，形象地展示6和7的加减法运算过程，帮助学生理解并掌握。授课内容理解加减法意义02通过实际操作和演示，让学生理解加减法的实际意义，例如通过物品的增加或减少来解释加法和减法的概念。掌握运算规则03教师需强调加法和减法的运算规则，让学生明白加法是数量增多，而减法是数量减少的过程。

1练习与反馈23教师可设计一些与6和7的加减法相关的题目，让学生在课堂上进行练习，以巩固所学知识。课堂练习教师可以安排学生两两一组，互相出题并解答，以此加深对加减法的理解。学生互动教师需注意学生在练习中出现的问题，并及时予以纠正，确保学生能够正确掌握6和7的加减法。反馈纠正

03下节课预告教师可提前预告下节课的主题，鼓励学生在生活中观察与数学相关的问题，为下一节课做好准备。小结与作业01课堂小结教师可对本节课的内容进行简要的总结，帮助学生回顾并巩固所学知识。02布置作业教师可以布置一些与6和7的加减法相关的课后作业，让学生在家里进行练习，以进一步巩固所学的知识。

教学资源05

教学PPT《6和7的加减法》PPT包含课程目标和课程主要内容。PPT中嵌入了图片、动画和互动元素，以增强学生的视觉效果和互动体验。PPT简洁明了，易于理解。教学资源教具数学算盘：用于帮助学生理解抽象的数学概念和进行实际操作。数字卡片和卡片组：用于帮助学生记忆和理解加减法的概念和规则。数学游戏和活动用具：用于增强学生的学习乐趣和参与度。网络资源提供一些关于6和7的加减法的在线游戏和应用程序，以增强学生的学习体验。提供一些有关数学学习的在线资源和链接，以便学生进一步探索和学习。

教学效果评估06

学生积极参与01通过游戏化教学和小组讨论，鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习积极性。课堂互动问题提出与解决02引导学生提出与6和7加减法相关的问题，并尝试解决问题，培养探究精神。交流与分享03鼓励学生在课堂上分享自己的计算方法和结果，促进互相学习和交流。

1随堂测试23根据教学内容和目标，设计有针对性的随堂测试题目，如快速计算、解决问题等。题目设计合理安排随堂测试的时间，保证学生在规定时间内完成题目，提高时间管理能力。时间控制及时批改和反馈测试结果，针对错误进行讲解，帮助学生巩固知识点。反馈与讲解

03教学反思与改进根据考核结果和学生表现，反思教学过程和教学方法，寻找改进措施，提高教学质量。期末考试01考核内容以教学大纲为依据，设计涵盖6和7的加减法相关知识点和能力的考核内容。