安徽省合肥市长丰县七年级生物上册 2.1.2 植物细胞说课稿1 （新版）新人教版.docxVIP

安徽省合肥市长丰县七年级生物上册2.1.2植物细胞说课稿1（新版）新人教版

一、设计思路

本课设计思路围绕七年级生物上册2.1.2节“植物细胞”展开，通过引入真实植物细胞图片、视频等教学资源，激发学生学习兴趣。结合课本内容，引导学生观察植物细胞结构，理解细胞的基本功能，培养学生科学探究能力。通过设置问题情境，让学生自主探究，小组合作，培养学生团队协作精神。

二、核心素养目标

1.观察能力：培养学生通过显微镜观察植物细胞结构的能力。

2.探究能力：引导学生运用实验探究细胞的基本功能。

3.科学态度：培养学生对生物学实验的严谨态度和科学精神。

4.合作能力：通过小组合作，提升学生团队协作和交流能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①植物细胞结构的识别与描述，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分的位置和功能；②细胞功能的基本理解，如细胞膜的控制物质进出、细胞壁提供支持和保护等。

2.教学难点，①显微镜下植物细胞结构的清晰观察与识别，尤其是在低倍镜和高倍镜之间的转换过程中，如何准确找到并识别细胞结构；②细胞功能的深入理解，如细胞膜的选择透过性、细胞壁的机械强度等概念的理解和运用。此外，难点还包括如何将细胞结构与功能的知识与实际生活中的现象相联系，以及如何通过实验探究活动培养学生的科学探究能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《安徽省合肥市长丰县七年级生物上册》教材。

2.辅助材料：准备植物细胞结构图、细胞功能解释图表、相关视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、植物细胞样本等实验器材，确保安全无损坏。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行实验操作。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起探索生命的奥秘，走进植物细胞的世界。你们知道什么是细胞吗？在生物的世界里，细胞是构成生命的基本单位。那么，植物细胞有哪些特点呢？让我们一起揭开这个谜团。

（学生）略

二、新课讲授

1.观察植物细胞结构

（教师）首先，我们来看一下植物细胞的结构图。请大家拿出教材，仔细观察图中的细胞结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。

（学生）认真观察教材中的植物细胞结构图。

（教师）接下来，我将展示一些真实的植物细胞图片，请大家仔细观察，与教材中的图进行对比，看看它们有哪些相同点和不同点。

（学生）观察图片，对比教材中的图，发现相同点和不同点。

2.认识细胞壁

（教师）细胞壁是植物细胞最外层的结构，它由纤维素等物质构成，具有支持和保护细胞的作用。请大家思考一下，细胞壁为什么具有这样的功能？

（学生）思考并回答。

（教师）很好，细胞壁的机械强度使其能够支撑起整个植物体，同时，它还能防止细胞受到外界环境的伤害。

3.认识细胞膜

（教师）细胞膜是细胞内部与外部环境之间的界面，它由磷脂双分子层构成，具有选择透过性。请大家讨论一下，细胞膜是如何实现选择透过性的？

（学生）讨论并回答。

（教师）细胞膜上的蛋白质和磷脂分子可以形成通道，允许某些物质进入或离开细胞，而阻止其他物质通过。

4.认识细胞质

（教师）细胞质是细胞膜与细胞核之间的区域，它含有各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。这些细胞器各自承担着不同的功能。请大家观察教材中的图，找出这些细胞器。

（学生）观察教材中的图，找出细胞器。

（教师）接下来，我们将通过实验探究这些细胞器的功能。

5.实验探究

（教师）为了更好地理解细胞器的功能，我们将进行以下实验：

（1）观察线粒体：将洋葱表皮细胞放入染料中，观察线粒体的颜色变化。

（2）观察叶绿体：将菠菜叶片放入染料中，观察叶绿体的颜色变化。

（3）观察高尔基体：将洋葱鳞片叶细胞放入染料中，观察高尔基体的颜色变化。

（学生）按照实验步骤进行操作，观察并记录实验结果。

（教师）请大家分享实验结果，并分析这些细胞器的功能。

（学生）分享实验结果，分析细胞器的功能。

6.总结细胞功能

（教师）通过本节课的学习，我们了解到植物细胞的基本结构和功能。细胞壁、细胞膜、细胞质等结构共同构成了一个完整的细胞，它们各自承担着不同的功能，共同维持着细胞的正常生活。

（学生）总结本节课所学内容。

三、课堂小结

（教师）今天我们学习了植物细胞的结构和功能，希望大家能够记住以下几点：

1.植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。

2.细胞壁具有支持和保护细胞的作用。

3.细胞膜具有选择透过性，控制物质进出细胞。

4.细胞质中含有各种细胞器，如线粒体、叶绿体、高尔基体等，它们各自承担着不同的功能。

（学生）回顾本节课所学内容，确保掌握重点。

四、课后作业

（教师）请大家完成以下作业：

1.画出植物细胞结构图，并标注各部分名称。

2.查找资