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第3课《家务劳动计划》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

设计意图

本课《家务劳动计划》旨在培养一年级学生初步的劳动意识和计划能力，通过设计家务劳动计划，让学生学会合理安排时间，培养责任感。课程内容与生活实际紧密相连，通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作精神。

核心素养目标

培养学生勤劳、自主、合作的劳动精神；提高学生时间管理和计划执行的能力；增强学生家庭责任感和社会实践意识；发展学生动手操作和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生对家务劳动有一定的了解，但缺乏系统的计划和执行能力。他们可能已经具备一些基本的家务劳动技能，如收拾玩具、整理书籍等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对家务劳动有一定的兴趣，但持续时间不长。他们的认知能力有限，依赖直观形象的学习方式。学习风格上，部分学生可能倾向于动手操作，而另一部分学生可能更习惯于听讲和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）学生可能难以理解家务劳动计划的长期性和连续性，容易产生短期行为。

（2）学生可能在执行计划时遇到困难，如时间管理、任务分配、团队合作等方面。

（3）部分学生可能因为家务劳动的繁琐和重复性而产生厌烦情绪，影响学习兴趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课