七年级语文上册 第六单元 29 盲孩子和他的影子说课稿 新人教版.docxVIP

七年级语文上册第六单元29盲孩子和他的影子说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《盲孩子和他的影子》一文，属于七年级语文上册第六单元。文章通过讲述一个盲孩子与他的影子之间的故事，展现了盲孩子乐观、勇敢、热爱生活的品质。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生已学过的童话、寓言等文学作品有关联。通过学习本文，学生可以进一步了解童话、寓言等文学体裁的特点，培养阅读兴趣和审美情趣。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：1）文化传承与理解，通过阅读《盲孩子和他的影子》，让学生感受并理解不同文化背景下的人生观和价值观；2）审美鉴赏与创造，引导学生欣赏文学作品中的美，培养学生的审美能力和创造力；3）思维发展与提升，通过分析人物形象和故事情节，锻炼学生的思维能力和批判性思维；4）语文知识积累与运用，帮助学生积累词汇，提高语言表达能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解《盲孩子和他的影子》的主题思想，把握文章的核心价值。

2.分析盲孩子形象，体会其乐观、勇敢的品质。

难点：

1.理解文章中象征手法的运用，如影子象征的意义。

2.深入挖掘文章中的人物心理活动，把握人物性格特点。

解决办法：

1.通过小组讨论、角色扮演等方式，引导