三年级下册数学优秀教学设计-7.1《小小的鞋店》北师大版 .pdfVIP

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三年级下册数学优秀教学设计7.1《小小的鞋店》北师大版

一、教学内容

今天我要给大家讲解的是北师大版三年级下册数学《小小的鞋店》

这一章节。这一章节主要让我们了解和掌握长度单位厘米和米，以及

它们之间的换算关系。通过学习，大家能够熟练运用这些知识来解决

生活中的实际问题。

二、教学目标

1.理解和掌握长度单位厘米和米，以及它们之间的换算关系。

2.能够运用这些知识解决生活中的实际问题。

3.培养大家的观察能力、思考能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点

重点：掌握长度单位厘米和米，以及它们之间的换算关系。

难点：如何运用这些知识解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：课件、尺子、鞋子模型

学具：练习册、尺子、铅笔

五、教学过程

1.实践情景引入：请大家观察教室里的地板，我们用什么单位来

测量地板的长度呢？同学们可以分组讨论一下。

2.讲解长度单位：我们通常用米和厘米来测量长度。1米等于

100厘米。老师这里有一把尺子，大家来看一下，从0到20厘米，每

10厘米有一个刻度，每个刻度代表1厘米。

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3.例题讲解：假设我们有一双鞋，长度为25厘米，我们如何用

米来表示呢？我们可以将25厘米除以100，得到0.25米。所以，这双

鞋的长度为0.25米。

4.随堂练习：请同学们拿出练习册，做第1题。假设有一双鞋，

长度为18厘米，我们如何用米来表示呢？大家完成后，我们可以一起

讨论答案。

5.讲解换算关系：我们不仅可以用米和厘米来表示长度，还可以

进行它们之间的换算。1米等于100厘米，1厘米等于0.01米。

6.例题讲解：假设我们有一双鞋，长度为40厘米，我们如何换

算成米呢？我们可以将40厘米乘以0.01，得到0.4米。所以，这双鞋

的长度为0.4米。

7.随堂练习：请同学们继续做练习册的第2题。假设有一双鞋，

长度为35厘米，我们如何换算成米呢？大家完成后，我们可以一起讨

论答案。

六、板书设计

长度单位：米、厘米

换算关系：1米=100厘米，1厘米=0.01米

七、作业设计

答案：

1.1米、2米、3米、4米

2.0.5米、1米

八、课后反思及拓展延伸

通过本节课的学习，大家掌握了长度单位厘米和米，以及它们之

间的换算关系。在课后，请大家运用这些知识解决生活中的实际问题，

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如测量家中的物品长度，或者换算长度单位等。同时，大家也可以进

行拓展延伸，了解其他长度单位，如千米、分米等。

希望大家能够通过本节课的学习，熟练掌握长度单位知识，并在

生活中灵活运用。

重点和难点解析

在上述教学设计中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。

一、长度单位换算的实战应用

长度单位换算不仅是数学知识，更是生活中常用的技能。在教学

过程中，我