清林小学第16届数学活动周方案2024定稿.docx

?一、活动主题

数启智慧，趣探未来

二、活动目的

通过举办数学活动周，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维能力、实践能力和创新精神，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，让学生在活动中感受数学的魅力，体验数学学习的乐趣，增强学生学习数学的自信心，同时营造良好的数学学习氛围，促进学校数学教学质量的提升。

三、活动时间

[具体活动周时间，例如：2024年[X]月[X]日-2024年[X]月[X]日]

四、参与对象

清林小学全体学生

五、活动安排

（一）开幕式

1.时间：2024年[X]月[X]日上午[X]点

2.地点：学校操场

3.流程

-主持人开场：介绍出席开幕式的领导、嘉宾以及活动周的相关安排。

-校长致辞：阐述数学活动周的意义和目的，鼓励同学们积极参与，在活动中收获知识与快乐。

-学生代表发言：分享对数学学习的热爱以及对本次活动周的期待。

-数学特色节目表演：例如数学趣味小品、数学魔术等，展示数学的趣味性和魅力，激发学生的兴趣。

-宣布活动周开幕：由学校领导宣布清林小学第16届数学活动周正式开始。

（二）数学知识竞赛

1.初赛

-时间：2024年[X]月[X]日下午[X]点-[X]点

-地点：各班级教室

-形式：笔试，题型包括选择题、填空题、解答题等，涵盖数学各个知识点，主要考查学生对基础知识的掌握程度。

-要求：各班级自行组织监考，确保考试公平公正。考试结束后，各班级数学老师负责批改试卷，选拔出成绩优秀的学生参加复赛。

2.复赛

-时间：2024年[X]月[X]日下午[X]点-[X]点

-地点：学校阶梯教室

-形式：现场答题，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。必答题考查学生对基础知识的准确掌握；抢答题考验学生的反应速度和思维敏捷性；风险题则有不同分值可供选择，考查学生的综合运用能力和挑战精神。

-要求：复赛邀请数学组老师担任评委，负责计分和评判。比赛过程中，严格遵守比赛规则，确保比赛顺利进行。根据复赛成绩，评选出一、二、三等奖若干名，并颁发奖状和奖品。

（三）数学手抄报展览

1.主题：围绕数启智慧，趣探未来，内容可以包括数学故事、数学趣题、数学知识介绍、数学学习心得等。

2.时间：2024年[X]月[X]日-2024年[X]月[X]日

3.地点：学校教学楼走廊

4.要求

-参与对象：全体学生，以班级为单位，每个班级至少提交[X]份手抄报作品。

-手抄报规格：统一使用A4纸，手抄报内容要主题明确、内容丰富、排版合理、色彩鲜艳、书写工整。

-评选方式：活动周期间，组织数学组老师对各班级提交的手抄报进行评选，评选出一、二、三等奖若干名，并在学校宣传栏展示优秀作品，同时颁发奖状。

（四）数学创意拼图比赛

1.时间：2024年[X]月[X]日下午[X]点-[X]点

2.地点：学校美术教室

3.要求

-参与对象：以班级为单位，每个班级选派[X]名学生组成代表队参赛。

-比赛材料：由学校统一提供各种形状和颜色的拼图块。

-比赛规则：在规定时间内，各代表队合作完成一幅拼图作品。拼图内容可以是数学图形、数学元素等与数学相关的图案。根据完成时间和拼图质量评选出一、二、三等奖若干名，并颁发奖状和奖品。

（五）数学小论文撰写

1.时间：2024年[X]月[X]日-2024年[X]月[X]日

2.要求

-参与对象：高年级学生自愿参加。

-论文主题：围绕数学学习中的某个知识点、数学在生活中的应用、数学思维方法等方面展开研究，题目自拟。

-论文要求：观点明确，论据充分，论证合理，语言通顺，字数不少于[X]字。

-评选方式：学生将撰写好的论文提交给数学老师，由数学组老师进行评选，评选出一、二、三等奖若干名，并在学校内进行优秀论文展示，同时颁发奖状。

（六）数学游戏体验活动

1.时间：2024年[X]月[X]日下午[X]点-[X]点

2.地点：学校体育馆

3.活动内容

-24点游戏：准备一副扑克牌，去掉大小王，随机抽取4张牌，通过加、减、乘、除四则运算，使结果等于24。学生分组进行比赛，在规定时间内算出结果最多的小组获胜。

-数字华容道