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大单元教学评价一体化策略
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、大单元教学评价一体化策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
策略定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
策略实施的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
三、大单元教学评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
评价体系架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1评价目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2评价内容的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.3评价方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.4评价标准的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
评价体系实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1课前评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2课中评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.3课后评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、大单元教学评价的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
教师教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.1教学内容整合能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.2教学方法创新与应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3教学评价与反馈能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
学生学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1自主学习能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2合作学习能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3探究学习能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
家校合作策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1家长参与评价的方式与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2家校共同促进学生成长的途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、大单元教学评价一体化的技术支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
信息化评价工具的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
大数据分析在评价中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
云计算、人工智能等新技术在评价中的潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．30
六、大单元教学评价一体化的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
七、大单元教学评价一体化的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
评价标准制定的难点与解决对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
教师评价能力的提升途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
学生评价意识的培育与引导．．．．．．
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