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《妇产科护理学》理论教学大纲
供（四年制本科护理学专业使用）
I前言
《妇产科护理学》是一门诊断并处理性现存和潜在健康问题、为妇提供健康服务的学科，
是现代护理学的重要组成部分。它包括孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理、计划生育指导和妇
保健四部分内容。学习妇产科护理学目的在于学好理论知以和掌握基本技术，发挥护理特有职能，
为患者提供缓解痛苦、促进康复的护理活动，为健康性提供自我保健知识，预防疾病并维持性
健康状态。
本大纲适用于四年制本科护理学专.业使用，为了使教师和学生更好的掌握大纲，先将本大纲
使用中有关问题说明如下：
一大纲每一章节均由教学目的，教学要求和教学内容蛆成.教学目的注明教学目标，要求学生
通过理论学习掌握理论知识并具备一定的操作、评估、诊断、采取措施以及健康宣教的能力;
教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别；教学内容是章节中的主要内容，与教学要求级别相
对应，并统一标示核（心内容以下划实线，重点内容下划虚线，一般内容不标示）便于学生
重点学习。
二课程教学采用讲授、演示、讨论和实践等方式进行•，教师在保证大纲核心内容的前提下，讲授
重点内容和介绍一般内容，部分内容留给学生自学，启发学生思维，循序渐进地帮助学生学
习知识掌握技能，培养学生独立_L作的能力。
三总教学参考学时为68学时，其中理论48学时，见习20学时。
四教材：《妇产科护理学》，人民卫生出版社，郑修霞，第5版，2013年4月。
II正文
第一章绪论
一教学目的
通过本章节的教学，使学生了解妇产科护理学的发展简史和当代妇产科护理发展趋势及《妇产
科护理学》的内容、学习目的和方法，以便于学生系统地掌握该课程的基本理论、基本知职和基本
技能，为临床实践打好基础。
二教学要求
（一）了解妇产科护理学发展简史。
（二）了解当代妇产科护理发展趋势。
2
三（）了解妇产科护理学的内容、学习目的及方法。
三教学内容
-（）妇产科护理学发展简史。
（-）当代妇产科护理发展趋势。
（三）妇产科护理学的内容、学习目的及方法。
第二章性生殖系统的解剖及生理
一教学目的
通过对性生殖系统解剖与生理的学习，需要清楚了解性内、外生殖器的构成及解剖特点，
骨盆和骨盆底的解剖特点及临床意义，能够描述月经的临床表现并解释月经周期的调节。了解内生
殖器的生理功能、与生殖器相邻器官的关系、性调节激对月经周期的影响，为下一步学习妇女妊
娠、分娩及妇科疾病的护理奠定良好的基础。
二教学要求
（一）熟悉女性内生殖器的构成及解剖特点功能。
（二）熟悉骨盆的组成及分界、女性生殖器的功能。
三（）熟悉月经的临床表现与女性生.殖器邻近的器官。
（四）了解子宫内膜的周期性变化、女性生殖系统的生理。
三教学内容
-（）女性生殖系统解剖。
（-）女性内生殖器的功能。
（三）女性生.殖赣邻近的.器官。
（四）女性生殖系统的生理。
第三章病史采集与检查
一教学目的
通过护理评估的学习，能应用护理程序，正确采集健康史、进行体格检查、评估并分析护理对
象的心理-社会状态，为妇科病人制订完整的护理计划。
二教学要求
-（）掌握病史内容的8个方面。
（-）熟悉妇科检查的基本要求。
（三）了解阴道窥器检查、双合诊、三合诊、直肠-腹部诊的检查方法。
三教学内容
（一）护理评估：健康史采集方法、健康史采集内容、身体评估内容及方法、心理-社会评估。
（-）妇科门诊病例（问
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