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小学教科版（2017秋）五年级上册1.7《制作一个潜望镜》教案

教学目标:

科学概念目标:1.通过实践交流知道潜望镜的工作原理2.知道光在潜望镜中的传

播路线。

科学探究目标:1.认识平面镜反光性质会制作简易潜望镜。2.运动潜望镜基本原

理，设计出创意潜望镜。

科学态度目标:积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生研究、探讨

的兴趣。

科学、技术、社会与环境目标:能根据潜望镜的工作原理，利用生活中的材料，

模拟制作潜望镜。

教学重点:

知道潜望镜的工作原理，光在潜望镜中的传播路线。

教学难点:

制作简易潜望镜。

课前准备:.

一个空盒子，两面小镜子，剪刀或小刀，强力胶带，胶水，装饰用的彩笔、颜料

(可自选)等

课时安排:

1课时

教学过程:.

一、游戏导入

抗日战争时期，又一次，日本军队又来扫荡，红军在战壕里，日本人用机枪扫射，

红军战士不能伸出头来，否则就会被日本人射中，红军战士怎样才能不伸出头就

能看到日本人呢?

游戏规则是这样的:同学们都蹲到桌子下面，不能站起来，试试能不能看到讲桌

上的东西?

开动脑筋想一想:怎么样才能看到讲桌上的东西呢?你们有没有想到使用什么仪

器来看呢?

对，有的同学想到了:潜望镜。老师这里有几个潜望镜，大家轮流用潜望镜看一

下，试试能否看到讲桌上的东西。

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二、介绍潜望镜，提出问题，小组讨论。

公元前二世纪我们的《淮南万毕术》是世界上最早记载潜望镜原理的书。

刚才我们尝试了用潜望镜看东西，你们想不想自己尝试着做出一个潜望镜呢?

老师还带来了很多潜望镜的资料，或许会对你们有一-些启发，想看看吗?

(课件展示各种各样的潜望镜)

潜望镜的种类有很多，用途也很广泛。他们都用到了光的什么原理呢?(反射)

那么大家思考一下，潜望镜里面有什么?里面的零件都有哪些作用?怎么样制作潜

望镜?

分小组讨论。

三、讲解潜望镜的原理和制作

刚才同学们对潜望镜的内部结构进行了猜想，但是我们进行科学研究，紧紧靠猜

想是不行的。

刚才同学们研究的非常认真，先来我们来看一下潜望镜的内部是否和你们猜想的

一样。(出示潜望镜内部结构图)

正如同学们发现的一-样，潜望镜的内部有两块和水平方向成45度角的平面镜，

光通过两块镜子的反射，最终传递到我们的眼睛里，这样就可以使我们在低处看

到高处的物体。

四、动手制作潜望镜

现在我们知道了潜望镜的秘密，那你想不想禽兽制作一个潜望镜吗?

介绍潜望镜的制作方法。讲解制作过程，并引导学生进行制作。

学生分组制作潜望镜，鼓励学生进行创意设计。

五、潜望镜展示

学生展示自己设计的各种各样的潜望镜，老师给予鼓励和肯定。

说一说生活中，各种各样的潜望镜。

六、课堂小结

邀请学生代表说一说本节课有哪些收获?

一、五年级上册第1单元选择题

1．漆黑的晚上，在你面前放一个苹果，然后关上门，并把灯都关上，制造一个完全黑暗的

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环境，那么你（）这个苹果。

A.不能看到B.适应后能看到