囚绿记多媒体教学课件.pptVIP

同学们回忆一下，写绿的古诗句有哪些？春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧。……陆蠡囚绿记

把握“物”特征自由朗读课文，圈点出描写常春藤的句子，并作批注。思考：这是一片的常春藤，为什么？蓬勃、生机向着阳光固执（执著）（长春藤、绿）品味文中“情”朗读课文，思考：作者对常春藤的感情是怎样的？具体表现在哪里？在文中圈点出相关的语句进行品味。喜爱、满足 爱之深、恼之切 敬佩 惦记牵挂探究深层意想一想：作者难道仅仅是为了抒发喜爱常春藤而去写常春藤吗?还有更深的用意吗？找关键的语句了解写作背景临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。卢沟桥事变之后，抗日战争爆发了，时值日寇入侵，中华大地陷于水深火热之中，内忧外患，人们陷入压抑苦闷之中。但对光明、自由的渴望仍激荡着有抱负、勇于抗争的人们，他们以自己的热情与鲜血和这个黑暗的现状进行着抗争。全国上下抗日的情绪十分高涨。蓬勃、生机向着阳光固执（执著）生命、希望追求光明、自由坚贞不屈（长春藤、绿）——象征陆蠡是位很有才华的散文家，他能从琐细的生活情节中，挖掘出耐人寻味的人生哲理，作品大都是对劳动人民的勤劳、勇敢、淳朴的优良品质和不屈不挠的斗争精神的赞颂，表现出作者爱国忧民的高尚情怀。其文笔清丽、醇厚，感情朴实、诚挚。?

1942年，年仅34岁的他，就死于日寇的枪下。1983年4月，国家民政部追认他为革命烈士。了解作者探讨方法我们还学过哪些借物抒情、托物言志的散文？该如何去挖掘这类文章的主题呢？分析事物特征抓住关键语句了解写作背景(朗读、圈点、品味)《金色花》就是一篇借物抒情、托物言志的散文，请运用所学的方法，挖掘它的主题。拓展延伸高中物理必修二51曲线运动课件

5.1曲线运动如何确定曲线运动的方向呢？火星沿砂轮的切线方向飞出思考、物体做圆周运动时速度的方向是怎样的？质点在某一点（或某一时刻）的速度方向是在圆弧的这一点的切线方向。对一般的曲线运动瞬时速度方向如何呢?对一般的曲线运动瞬时速度方向如何呢?说一说：你对曲线运动有何认识呢？１．做曲线运动物体的速度方向时刻在改变．２．质点某一点（或某一时刻）的速度方向是在曲线的这一点的切线方向．３．曲线运动是变速运动，具有加速度．课堂练习练习1、关于曲线运动，下列说法正确的是：（）A．曲线运动一定是变速运动B．曲线运动速度的方向不断的变化，但速度的大小可以不变C．曲线运动的速度方向可能不变D．曲线运动的速度大小和方向一定同时改变提出问题：为什么有些物体做直线运动，有些物体会做曲线运动？二、物体做曲线运动的条件是什么呢？物体做曲线运动的条件：当物体所受的合外力方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动．交流讨论１．飞机仍炸弹，分析为什么炸弹做曲线运动呢？２．盘山公路路面有什么特点？火车铁轨在转弯道处有什么特点呢？课堂练习练习２、以下说法正确的是：A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动B．物体在变力的作用下不可能做直线运动C．物体在恒力作用下可能做曲线运动D．物体在变力的作用下可能做直线运动答案：CD课堂练习练习３、物体做曲线运动的条件，以下说法正确的是：A．物体受到的合外力不为零，物体一定做曲线运动B．物体受到的力不为恒力，物体一定做曲线运动C．初速度不为零，加速度也不为零，物体一定做曲线运动D．初速度不为零，并且受到与初速度方向不在同一条直线的外力作用，物体一定做曲线运动答案：D小结：曲线运动的速度方向是过曲线上某点的切线方向．当物体所受的合外力方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动．