第6单元 20 青山不老 精华版2024-2025学年六年级语文上册同步说课稿.docxVIP

第6单元20青山不老精华版2024-2025学年六年级语文上册同步说课稿

一、设计思路

本课以《青山不老》为载体，引导学生体会文章所蕴含的深厚情感，培养学生的阅读理解能力和审美情趣。通过精读课文，让学生感受作者对青山、对老人的深情赞美，同时引导学生关注生活中的美好，树立积极乐观的人生态度。教学过程中，注重激发学生的阅读兴趣，引导学生自主探究，培养学生的合作学习能力。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文化自信、审美能力和思辨能力。通过阅读《青山不老》，学生将深入了解中国传统美德，增强文化认同感。同时，通过品味文字，学生能够提升审美鉴赏能力，学会欣赏自然之美和人性之美。此外，通过讨论和分析，学生将锻炼批判性思维，学会从多角度看待问题，形成独立见解。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，把握文章主题，体会作者对青山和老人的赞美之情。

②通过分析文章结构，学习作者如何通过具体事例展现人物形象和主题思想。

③指导学生运用联想和想象，描绘文中描述的景物，增强语言表达能力。

2.教学难点，

①深入理解“青山不老”的象征意义，体会其背后的深层含义。

②分析文章中的修辞手法，如拟人、排比等，提升学生对文学表达的理解能力。

③引导学生进行跨文化比较，探讨中西方文化中类似主题的表达差异，拓展国际视野。

四、教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、电脑