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一年级上册道德与法治说课稿(已整理)

一.教材分析

《道德与法治》一年级上册是根据我国教育部门的要求，结合我国国情和一年

级学生的认知特点，编写的一本教科书。本册教材以培养学生的道德素养和法律意

识为主要目标，通过一系列生动有趣的故事和实例，让学生了解基本的社会规范、

法律法规和公民道德，培养学生的良好习惯和正确价值观。

本节课选取的内容是教材中的一个章节，主要让学生了解家庭关系，学会尊重

父母，懂得感恩。内容主要包括：家庭成员的介绍、父母对孩子的关爱和教育、孩

子如何尊重父母、感恩父母等方面。

二.学情分析

一年级的学生刚进入小学，他们对新事物充满好奇，具有较强的学习能力。但

由于年龄较小，注意力容易分散，需要教师通过多种教学手段和方法激发他们的学

习兴趣。此外，一年级学生的家庭背景和经历各不相同，对家庭关系的认识和理解

程度也有所不同。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教。

三.说教学目标

1.知识目标：让学生了解家庭成员之间的关系，知道父母对孩子的关爱

和教育，学会尊重父母，懂得感恩。

2.能力目标：培养学生良好的家庭道德素养，提高学生的人际交往能力。

3.情感目标：培养学生热爱家庭、珍惜亲情的情怀，增强学生的家庭责

任感。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解家庭成员之间的关系，知道父母对孩子的关爱

和教育，学会尊重父母，懂得感恩。

2.教学难点：培养学生学会尊重父母，懂得感恩的情感态度。

五.说教学方法与手段

1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实际操作中感受家庭关系，

学会尊重父母，懂得感恩。

2.互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力，

提高学生的人际交往能力。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解家庭关系，培养学

生的家庭道德素养。

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4.情感教育法：注重培养学生的情感态度，让学生在感受家庭关爱的同

时，学会尊重父母，懂得感恩。

六.说教学过程

1.导入新课：通过一个发生在家庭中的小故事，引发学生对家庭关系的

思考，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课：介绍家庭成员之间的关系，讲解父母对孩子的关爱和教育，

引导学生学会尊重父母，懂得感恩。

3.课堂讨论：分组讨论，让学生分享自己对家庭关系的认识和感受，培

养学生的表达能力。

4.案例分析：分析典型案例，让学生深入了解家庭关系，培养学生的家

庭道德素养。

5.情感教育：通过讲述感人至深的故事，引导学生感受家庭的温暖，学

会尊重父母，懂得感恩。

6.总结拓展：对本节课的内容进行总结，布置课后作业，让学生进一步

巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计主要包括家庭成员、父母关爱、尊重父母、感恩父母等关键词，通过

板书，让学生对家庭关系有一个清晰的认识。

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价主要关注学生在课堂

上的参与程度、表达能力、情感态度等方面；终结性