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学困生形成原因及转化策略的研究--第1页

“

学困生”形成的原因及转化策略的研究

课题实施方案

一、课题组的情况：

1、课题情况：

2014年12月正式启动。启动的最初阶段，首先确定研究方向，

确定研究题目，调研清镇二中及周边学校学困生基本状况，撰写课题

实施方案，组建课题组，确定实验学校（清镇二中教育集团）。

2、课题组的成员构成：

本课题组由二中校长、分管教学工作的副校长、教科主任、德育

组长组成。成员共2人（龙萍、方丽霞）。

二、课题提出背景：

我校是个县级初中学校，学生的来源较为广泛；在我们的日常

教育教学工作中，家庭中父母的离异，长辈的溺爱，学生缺乏自制力；

凡事都有依赖思想；在家是“小皇帝”，凡事以自我为中心，没有经

历过挫折；特别是现在的独生子女逐渐增多，家庭教育薄弱，长辈溺

爱使得一部分学生从小就没有养成刻苦耐劳的习惯。他们怕苦、怕累、