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2024年武汉音乐学院专项招聘工作人员考试真题.docxVIP

2024年武汉音乐学院专项招聘工作人员考试真题.docx

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2024年武汉音乐学院专项招聘工作人员考试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.教育法规的调整对象是()。

A.教育经济关系

B.教育物质关系

C.教育思想关系

D.教育社会关系

【答案】:D

2.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()

A.开除

B.退学

C.留校察看

D.记过

【答案】:B

3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一周

B.半月

C.两个月

D.一个月

【答案】:D

4.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。

A.心理健康教育

B.进行大规模问卷调查

C.心理咨询

D.心理治疗

【答案】:A

5.高校学生权利是一项()。

A.道德权利

B.自然权利

C.法律权利

D.应有权利

【答案】:C

6.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()

A.来自政府和和社会的外部评价

B.社会的第三方评价

C.政府的行政性评价

D.高校的自我评价

【答案】:D

7.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()。

A.自我保护期阶段

B.自治期阶段

C.尽责期阶段

D.墨守成规期阶段

【答案】:A

8.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。

A.实事求是

B.严谨治学

C.理论联系实际

D.与时俱进

【答案】:B

9.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。

A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

B.理论与实践相结合的原则

C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

D.面向全体与因材施教相结合的原则

【答案】:D

10.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。

A.教师角色

B.教师角色期望

C.教师人格

D.教师威信

【答案】:D

11.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。

A.地方分权型

B.集权与分权结合型

C.中央集权型

D.自由型

【答案】:C

12.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。

A.代理的角色

B.研究的角色

C.育人的角色

D.管理的角色

【答案】:D

13.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()

A.院校研究

B.行动研究

C.叙事研究

D.实验研究

【答案】:B

14.高等学校主要教学环节是()

A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳

B.课堂教学、实习实践、毕业论文

C.备课、上课、考核与评价

D.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习

【答案】:B

15.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。

A.复杂性

B.示范性

C.独立性

D.长效性

【答案】:B

16.有意义学习的倡导者是()。

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.华生

D.皮亚杰

【答案】:A

17.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因,这种现象被称为()。

A.归因

B.推理

C.推论

D.归纳

【答案】:A

18.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

A.75%

B.50%

C.25%

D.100%

【答案】:B

19.户外活动时,辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西,对此,李老师恰当的说法是

A.辰辰,不许去墙角

B.辰辰,你在看什么呢?能给我介绍一下吗

C.辰辰,墙角太脏了,快回来

D.辰辰,快回来,我们要一起玩游戏了

【答案】:B

20.教育心理学的创始人是()。

A.桑代克

B.加涅

C.华生

D.布鲁纳

【答案】:A

21.人际关系的具体表现形式是()。

A.人际互动

B.人际沟通

C.人际交往

D.亲和行为

【答案】:C

22.列提纲是一种常用的()。

A.精加工策略

B.学习工具利用策略

C.组织策略

D.复述策略

【答案】:C

23.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()

A.直观性

B.因材施教

C.科学性与思想性结合

D.理论联系实际

【答案】:B

24.以大

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