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南京师范大学泰州学院

毕业论文（设计）开题报告

题目：3~6岁儿童视力异常现状研究

——以常州市为例

院（系、部）：教师教育学院

姓名：孙晶

年级：13级学号：

专业：学前专业

指导教师：王礼军

年月日

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开题报告填写要求

1．开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格

审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业

论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见及系（部）审

查后生效；

2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计

的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应

及时交给指导教师签署意见；

3．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数

据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一

律用阿拉伯数字书写。如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。

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毕业论文（设计）开题报告

1．本课题的目的及研究意义

（1）研究目的：

近年来，已有调查发现儿童的视力发育异常呈现出明显的低龄化现象。许多幼儿

园儿童存在不同程度的视力发育异常的问题，幼儿佩戴矫正眼镜的现象随处可见。2010

年全国学生体质与健康调查结果显示：低年龄组视力不良检出率增长明显，如：7岁城

市男生、城市女生、乡村男生、乡村女生视力不良检出率分别为32．17%，36．43%，

24．12%，26．95%，比2005年分别增加8.71，8.76，10.56，10.32个百分点。众所

周知，幼儿是通过直接感知、亲身体验和实际操作来认识世界，在此过程中，眼睛有

着不可替代的作用。《3~6岁儿童学习与发展指南》提出发育良好的身体是幼儿身心健

康的重要标志之一。因此，国家、社会、家庭以及幼儿园应提高对幼儿视力发育的关

注。本研究旨在调查并描述本市3~6岁儿童视力异常的现状，分析影响儿童视力异常

的因素以及视力异常对幼儿的影响。同时，通过对影响因素的分析有针对性地从家庭、

幼儿园等方面提出具体且深入的干预措施和建议。

（2）研究意义：

理论意义：对3~6岁儿童的视力异常的课题研究，可以为本市的视力健康状况及

视力影响因素提供理论依据。在对已有研究的分析、概括的基础上，结合学前教育的

专业知识，提出适合幼儿年龄特点的具体建议和策略，促使此方面的研究更加丰富、

有针对性。从不同的角度拓展该课题的研究领域，为今后的研究者提供借鉴和参考