高中英语学科知识与教学能力重点.docxVIP

?##一、语言知识

（一）语音

1.音标

-熟练掌握48个国际音标，包括元音和辅音的发音方法、口型、舌位等。例如，/i:/和/i/的区别，/p/和/b/的清浊辅音对立。

-能够准确认读单词的音标，根据音标正确拼写单词。

2.读音规则

-了解常见的字母及字母组合的发音规则，如字母a在开音节和闭音节中的不同发音，字母组合ou在不同单词中的发音变化（如house/ha?s/，soup/su?p/）。

-掌握单词的重音、次重音以及句子的语调规则，如一般疑问句用升调，陈述句用降调；多音节单词的重音位置规律等。

（二）词汇

1.词汇量

-高中阶段要求学生掌握3000左右的单词以及一定数量的习惯用语和固定搭配。

-不断扩充词汇量，通过阅读、写作等活动积累新单词。

2.词汇用法

-理解单词的基本词义、词性、词形变化（如名词的单复数、动词的时态变化等）。例如，不规则动词的过去式和过去分词形式（go-went-gone）。

-掌握词汇的搭配和用法，如动词与介词的搭配（lookat,lookfor,lookafter），形容词与介词的搭配（begoodat,beinterestedin）。

-学会根据上下文猜测词义，通过语境理解单词的准确含义。例如，在句子Heisaveryambitiousyoungman.Healwayswantstoachievemore.中，根据后文可猜出ambitious意为有雄心的，有抱负的。

（三）语法

1.词法

-名词：掌握可数名词和不可数名词的用法，名词所有格的构成和用法（如Tomsbook,thestudentsclassroom）。

-代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等的用法。例如，区分形容词性物主代词（my,your,his等）和名词性物主代词（mine,yours,his等）的不同用法（Thisismybook.=Thisbookismine.）。

-数词：基数词和序数词的构成与用法，时刻、日期、年龄等的表达（如at3oclock,onJune1st,Sheis18yearsold）。

-介词：常用介词的基本用法，如in,on,at,for,with等在不同语境中的含义（inthemorning,onthetable,atschool,forlunch,withabook）。

-连词：并列连词（and,but,or等）和从属连词（if,because,although等）的用法，引导不同类型的句子（如Heisrichbutnothappy.Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.）。

-形容词和副词：形容词的比较级和最高级的构成与用法，副词的比较等级变化以及形容词和副词在句中的位置（如Heistallerthanme.Sherunsveryfast.）。

-动词：

-动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等的构成、用法和时间状语。例如，一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态（Igotoschoolbybikeeveryday.）；现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果（Ihavealreadyfinishedmyhomework.）。

-动词的语态：主动语态和被动语态的构成与转换。例如，主动语态变为被动语态时，时态要保持一致（Hewritesaletter.→Aletteriswrittenbyhim.）。

-非谓语动词：动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）的形式、用法和区别。例如，动词不定式作目的状语（Ieheretoseeyou.）；动名词作主语（Swimmingismyfavoritesport.）；现在分词作伴随状语（Hesatthere,readingabook.）。

2.句法

-句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等句子成分的识别和作用。例如，Thebeautifulflowermakestheroommorelovely.中，T