第13课 罗斯福新政 课件 (共20张PPT)统编版九年级历史下册.pptxVIP

第十三课罗斯福新政

【学习目标】学习目标知识应用课堂回顾知识讲解1.能了解1929—1933年世界性经济危机发生的背景、表现；2.能理解经济危机发生的原因、特点和实质；3.能了解罗斯福新政实施的背景、内容、特点，认识新政在资本主义发展史上的历史作用；

富兰克林.罗斯福他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)；他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；他被人们喻为“狮子”和“狐狸”;他是继华盛顿林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统；有人说：林肯拯救了美国，而他拯救了整个资本主义制度。同学们，罗斯福总统为什么能够获得如此高的声望和评价？让我们通过本课来学习一下。

一、从繁荣到危机学习目标知识应用课堂回顾知识讲解1．经济繁荣：20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展。在法国：在美国：巴黎和会华盛顿会议凡尔赛－华盛顿体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，使世界处于相对稳定时期。“繁荣”背景：

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解福特制泰勒制柯立芝繁荣

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解2.经济危机的爆发：（1）背景：1929年10月下旬，美国股票突然暴跌，一场空前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。（2）开始时间、标志：1929年10月24日，美国纽约证券交易所股票崩溃。

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解（3）原因：根本原因：资本家盲目扩大再生产导致生产相对过剩①贫富差距大，消费能力、社会购买力不足；②全国性的盲目分期付款、股票投机行为猖獗；③政府危机意识不足。生产的社会化和生产资料私人占有制之间的矛盾直接原因：其它原因：

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解（4）表现：①从1929年到1933年，整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上，贸易额减少了2/3。其中，美国工业产量下降超过40%，贸易额减少70%；②大量企业破产，银行倒闭；③失业人数激增，美国有l500万～1700万人失业，整个资本主义世界的失业人数更是超过3000万。

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解（5）资本家的对策：资本家为了维持商品价格，保证利润，不惜大量销毁商品。大量玉米、小麦、棉花和牛奶，或被当作燃料，或被倒进河流。资本家倾倒牛奶资本家销毁咖啡资本家销毁农产品

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解（6）特点：时间长：危机从1929年开始，持续到1933年，长达四年；范围广：波及整个资本主义世界；破坏性大：经济危机还引发了各国严重的政治危机。

二、罗斯福新政学习目标知识应用课堂回顾知识讲解1.背景：1929——1933年资本主义世界经济危机日益严重，罗斯福临危受命，就任美国总统。2.特点：采用国家干预手段来扭转经济形势（或加强国家对经济的干预和指导）。

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解富兰克林?罗斯福（1882—1945）出生在一个非常富有的家庭，曾就业读于哈佛大学和哥伦比亚大学，后来从政。罗斯福39岁时患上脊髓灰质，下肢瘫痪。罗斯福1932年赢得总统大选，到他去世时连续4次当选美国总统。面对经济大危机，他在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。”

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解2.新政内容：股市崩溃银行倒闭措施一：整顿金融体系通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。生产过剩企业破产措施二：加强对工业的计划指导通过《国家工业复兴法》，规定公平竞争法规，制定最低工资和限制工时，通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人权益

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解农产品价格猛跌措施三：调整农业政策通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限产，保证农产品价格失业剧增矛盾重重措施四：推行“以工代赈”通过兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会措施五：社会福利通过《社会保障法》，建立社会福利体系，建立应急的救济机构；利用过剩物资救济失业家庭，稳定社会秩序。

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解3.罗斯福新政的影响：积极性：（1）美国经济开始了缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加；（2）保存了美国资产阶级民主制度；（3）新政增强了政府的宏观调控，对资本主义世界产生了深远的影响。局限性：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解阅读材料，回答问题。材料一1929年不期而至的经济危机几乎波及所有美国人的生活。在每个城市排队领面包的人群里，都有若干衣冠楚楚的人。预审法庭的法官无法知道，那些因犯了流浪罪而被带到他们跟前的是些什么人物。材料二在1932年，过流浪生活是要吃尽苦头的，坐牢常常被看作享福。——以上材料均摘编自《经济大萧条》

学习目标知识应用课堂回顾知识讲解(1)以上两则材料中出