人教部编版八年级上册语文精品课件 第6单元 课外古诗词诵读 (4).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元人教八年级上课外古诗词诵读答案呈现习题链接一二三温馨提示：点击进入讲评四文本背诵名句理解默写自测一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。赏析：此句声韵和谐，寓意深婉。伤春的情怀融入花开花落、燕来燕去等景物中，营造出一种浅浅的忧伤、淡淡的迷茫，语言自然流畅，珠圆玉润。________________________________________________________________________一、浣溪沙晏殊无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(一)题材：____________体裁：____________(二)理解性默写：1.晏殊的《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：___________________，__________________。2.“__________________，__________________”将自然现象与人的感情巧妙结合，蕴含着美好的事物消逝的同时，又会有新的美好的事物出现的哲理。即景感怀词宋词一曲新词酒一杯去年天气旧亭台无可奈何花落去似曾相识燕归来文本背诵名句理解默写自测轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。赏析：第一句点明题意，直抒赞美之情。后三句从视觉和听觉两个角度描绘了一幅美丽的西湖春景，营造出恬静的气氛，表达了作者游湖时的愉悦心情。________________________________________二、采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。(一)题材：______________体裁：______________(二)理解性默写：1.“__________________”总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。2.“_____________，___________________”描写了长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的情景。写景词宋词轻舟短棹西湖好芳草长堤隐隐笙歌处处随文本背诵名句理解默写自测金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。赏析：这句是全篇的点睛之笔，运用了拟人的修辞手法，请托“悲风”把自己的泪水吹到扬州去，含蓄深远地表达了词人忧国忧民的情感。_______________________________________________________三、相见欢朱敦儒试倩悲风吹泪过扬州。(一)题材：_____________体裁：_____________(二)理解性默写：1.“____________________”一句中，作者运用象征手法暗示南宋国势日渐衰微，奠定了全词苍凉感伤的感情基调。2.“___________，__________，______________”直抒胸臆，表达了作者亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨。登高感怀词宋词万里夕阳垂地大江流中原乱簪缨散几时收文本背诵名句理解默写自测常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。赏析：小舟误闯荷花丛中，待到奋力划出，却惊起一群水鸟振翅纷飞，词人瞬间的惊愕很快变成喜悦。这种喜悦就从词短促的节奏和响亮的韵脚中洋溢而出。________________________________四、如梦令李清照争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。(一)题材：____________体裁：______________(二)理解性默写：1.《如梦令》中描写景色迷人，词人乐不思“宿”的词句是：_________________，__________________。2.诗人杨万里赞叹荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而李清照在《如梦令》中写道：_____________，___________________。忆昔词宋词常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误入藕花深处*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUME