小小鞋店教学设计 .pdfVIP

小小鞋店教学设计--第1页

小学数学北师大版三年级下册第七单元《小小鞋店》教学设计

教学目标：

1、结机灵狗要为小小鞋店进货收集的数据,尝试进行数据的整理和表示

的过程,探索借助画图方式整理数据和表示数据的方法.

2、根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初

衷。

教学重点：初步学会用画图的方法整理数据并呈现数据的结果,能在对

数据进行简单的分析过程中,体会数据的价值。

教学难点：运用不同的方法进行数据的整理。

教学过程：

一、故事情境导入，确定调查对象，调查目的。

1、今天，有一位好朋友要来和我们上一节数学课，想知道他是谁吗？

【ppt机灵狗】

最近啊，机灵狗开了一家小小鞋店，你瞧，鞋店里有这么多的漂亮鞋

子。

机灵狗为了进货，需要先进行一些调查，你来帮他想一想，需要调查

些什么呢？怎样调查?（学生讨论）

汇报。

要男生、女生分开调查，调查一下男生有哪些鞋号，女生有哪些鞋

号，是吗？哪种鞋号多的，就多进一些。哪种鞋号少的，就少进一些。

二、学生合作运用各种方法进行整理，在此基础上，学习画点线图整理

数据。

1．出示调查结果。【ppt出示男生的鞋号，女生的鞋号】

小小鞋店教学设计--第1页

小小鞋店教学设计--第2页

这个收集鞋号的过程称为“收集数据”。

同学们和老师表演进货情景，产生麻烦。

那你有什么好方法，能简单点吗？

师：我们把相同鞋号放在一起的过程，就称为：整理数据。

板书：整理数据。

2．整理数据

（1）．【ppt出示整理要求】

1.用自己最喜欢的方法独立整理。

2.组内交流：整理的方法和结果。

3.全班交流:整理方法,记录方法。

（学生活动）

汇报展示：说清楚整理方法和结果

（2）．扩展列表法。

在你们整理的时候，老师也进行了整理。看看老师用的是什么方法

呢？这种列表的方法好不好？好在哪呢？

32号33号34号35号36号37号

男生017432

女生12851

小结：我们刚才用了画图、列表的方法对数据进行了整理，这些整理数

据的方法在生活中都是常用的方法。

（3）．学习妙想的方法。

请同学们看看这幅图（点线图），你能看懂吗？猜一猜他是怎样记

录调查数据的，讲一讲过程。

这样整理有什么好处吗？不遗漏，不重复

小小鞋店教学设计--第2页

小小鞋店教学设计--第3页

那你能用这种画图的方法把剩下的统计完成吗？

（学生独立活动）

指名汇报。

学生报号，老师记录，其他同学帮老师检查。

再快速完成女生鞋号的统计。

检验数据结果。

刚才我们学会了用一种新的画图的方式来整理数据.又知道了怎么样检

验确保记录结果的准确性，那么这些经过整理，检验后的数据，我们再

来观察下，看看有哪些发现呢？

三、通过点线图寻找有用信息，并作出决策。

观察一下