程庄中学教材和教辅资料管理办法.docxVIP

?一、总则

1.目的

为加强程庄中学教材和教辅资料的管理，确保教材和教辅资料的征订、使用、保管等工作规范有序，满足教育教学需要，提高教育教学质量，特制定本办法。

2.适用范围

本办法适用于程庄中学所有年级、学科的教材和教辅资料的管理。

3.基本原则

-坚持按需征订原则，依据教学大纲和课程标准，结合学校实际教学情况，合理确定教材和教辅资料的种类与数量。

-遵循质量第一原则，选用经教育行政部门审定通过的教材和质量可靠、内容适用的教辅资料。

-实行规范管理原则，严格执行教材和教辅资料的征订、验收、发放、保管等流程，确保管理工作的科学性、规范性和公正性。

二、管理职责

1.学校教材管理工作领导小组

-成立以校长为组长，教学副校长、教务处主任、年级主任等为成员的教材管理工作领导小组。

-负责制定学校教材和教辅资料管理的政策、制度和规划。

-审议教材和教辅资料的征订计划，监督征订、使用和保管等环节的工作。

2.教务处

-负责教材和教辅资料管理的日常工作，包括征订计划的汇总、审核与上报。

-组织教材和教辅资料的验收、发放工作，建立健全教材和教辅资料管理档案。

-定期检查教材和教辅资料的使用情况，收集师生反馈意见，及时调整管理策略。

3.年级主任

-根据本年级教学实际，提出教材和教辅资料的征订建议。

-协助教务处做好本年级教材和教辅资料的发放、使用跟踪等工作，确保教学活动的顺利开展。

4.学科备课组长

-依据学科教学大纲和课程标准，结合教学实际需求，提出本学科教材和教辅资料的选用意见。

-配合教务处做好教材和教辅资料的征订、使用效果反馈等工作，为教学资源的优化提供依据。

5.教师

-按照学校规定，使用统一征订的教材和教辅资料，不得擅自使用未经学校批准的教材和资料。

-负责教材和教辅资料的日常保管和使用，爱护教材和资料，及时归还。

-向教务处反馈教材和教辅资料在使用过程中存在的问题，提出改进建议。

三、教材征订

1.征订依据

-各学科应依据国家课程标准、地方课程标准以及学校的教学计划进行教材征订。

-参考上一学年教材使用情况和师生反馈意见，结合本学年教学实际变化，确定教材版本和数量。

2.征订流程

-每学期开学前，学科备课组长根据教学需要，填写教材征订申请表，详细列出教材名称、版本、数量、适用年级等信息。

-将申请表提交给年级主任审核，年级主任审核通过后，统一报送至教务处。

-教务处对各年级的征订申请表进行汇总、审核，确保征订信息准确无误。审核通过后，上报学校教材管理工作领导小组审议。

-学校教材管理工作领导小组审议通过征订计划后，由教务处负责与教材供应商联系，按照规定的程序进行征订。

3.征订要求

-严格按照教育行政部门规定的教材目录进行征订，不得征订未经审定的教材。

-征订教材时，要充分考虑教材的适用性、质量和价格等因素，优先选用质量高、价格合理的教材。

-对于特殊课程或有特殊需求的教材，应提前向学校教材管理工作领导小组汇报，经批准后按规定程序征订。

四、教辅资料征订

1.征订原则

-教辅资料的征订应遵循一科一辅原则，即每个学科选用一套经省级教育行政部门审定通过的教辅资料。

-选用的教辅资料应与教材配套，有助于学生巩固课堂所学知识，拓展学习思维，不得选用内容重复、质量低下的教辅资料。

2.征订流程

-学科备课组长在开学初，根据学科教学特点和学生实际情况，推荐1-2种教辅资料供本学科教师讨论。

-教师对推荐的教辅资料进行讨论，综合考虑资料的质量、难度、适用性等因素，确定最终选用的教辅资料。

-备课组长填写教辅资料征订申请表，注明选用的教辅资料名称、版本、数量、适用年级等信息，经年级主任审核后报送教务处。

-教务处对各年级的教辅资料征订申请表进行汇总、审核，报学校教材管理工作领导小组审批。

-审批通过后，由教务处统一组织征订，确保教辅资料按时、足额发放到学生手中。

3.征订限制

-严禁教师个人私自征订教辅资料，不得强迫或变相强迫学生购买教辅资料。

-学校不允许任何单位或个人进入校园推销教辅资料，如有违反规定的情况，学校将严肃处理。