第五课 寻觅社会的真谛 课件（共50张PPT）高一年级下册学期《哲学与文化》（统编版必修四）（含音频+视频）.pptxVIP

统编版必修四《哲学与文化》第二单元认识社会与价值选择第五课寻觅社会的真谛复习

辩证唯物主义（整个世界）历史唯物主义（人类社会）唯物辩证法辨证唯物主义认识论（物质、意识、运动、规律）社会历史观价值观人生观马克思主义哲学（联系、发展、矛盾、辩证否定）（实践、认识、真理）辩证唯物论

第一框社会历史的本质第五课寻觅社会的真谛（历史观）

材料：“劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。”“手的使用和语言、思维的产生，都是在生产劳动过程中形成和发展的。正是由于劳动，人才得以从动物界中分化出来，所以说劳动创造了人本身。”-----恩格斯一、社会生活在本质上是实践的1、劳动是社会历史的起点（劳动对社会和人的产生和发展的作用）P58①劳动是社会历史的起点。②劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。③劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。思考：劳动对社会和人的产生和发展有什么有作用？

2.全部社会生活在本质上是实践的P58①人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。

2.全部社会生活在本质上是实践的P58经济领域：人类进行物质生产的实践构成的社会生活的经济领域。政治领域：人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域。精神文化领域：人类创造科学文化的实践构成了社会生活的文化领域。②全部社会生活在本质上是实践的，实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。一、社会生活在本质上是实践的

回顾物质意识决定能动作用唯物论——物质与意识的辩证关系原理用来观察社会历史领域里的问题社会存在和社会意识的关系表现为社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在于社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。3、历史观的基本问题和基本派别P59

“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“舍豪杰则无世界”，“大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。-----资产阶级改良主义代表梁启超思考:到底“时势造英雄”还是“英雄造时势”?“钟南山”这三个字，祖国大江南北，无人不知无人不晓。2003年，传染性非典型肺炎爆发，钟南山为代表的医护工作者经长期努力，抗击了非典。2020年，新冠肺炎肆虐，钟南山时隔17年再次挂帅亲征，奋战在抗击新冠肺炎的第一线，他无疑是我国抗击传染病的英雄。历史唯物主义历史唯心主义辩一辩

（1）社会存在含义：社会生活的物质生活过程（物质方面）内容：自然地理环境、人口因素、物质生活资料生产方式（最主要、最根本）（2）社会意识含义：社会生活的精神生活过程（精神方面）内容：生产力+生产关系包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。社会心理和自发形成的风俗、习惯。4、社会存在与社会意识的含义P59

下列现象属于社会存在的是()A.科学发展观B.物质资料的生产方式C.生产关系D.生产力E.中国梦F.自然地理环境G.文学艺术H社会主义市场经济BCDFH

社会历史是人们活动的结果，而人的活动是有自觉意识和目的的。由此便形成一种假象，似乎社会历史是由人们的动机、目的决定的。以往的社会历史理论被这种假象所迷惑，只是考察了人们历史活动的思想动机，没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因——社会存在。5、以往社会历史理论陷入唯心主义的原因（了解）P59

人类当前的环境问题：◎人类过度消耗各种矿产资源。据统计，世界石油仅够维持50年，煤、天然气仅够开采200-300年。◎上世纪50年以来，全球森林资源已失去了一大半。◎世界沙漠化土地已经达4800万平方公里，几乎是中国、印度、美国和俄罗斯国土的总和。◎地球上平均每天就有一个物种灭绝，预计在未来的30-40年中，将有6000种植物在地球上灭绝。◎经统计，特大沙尘暴在我国90年代发生过20多次，到了21世纪其波及的范围愈广，造成的损失愈重。◎雾霾，引起呼吸道疾病；有毒气体危害生命。……（1）面临这样的环境问题，我国提出了怎样的发展观念？这体现了思想理念与社会生活之间有什么关系？社会存在决定社会意识

在社会主义初级阶段，仍然存在着封建主义和资本主义的落后的、腐朽的思想，贪污腐败、拜金主义、好逸恶劳、贪图享受等现象还时有发生。在资本主义社会里能产生先进的马克思主义。