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2018小学三年级下册全册音乐教案

?##一、教材分析

本册教材内容丰富多样，涵盖了歌曲演唱、欣赏、音乐知识与技能等多个方面。通过一系列富有童趣的音乐作品，培养学生对音乐的兴趣和感知能力，提高学生的演唱水平和音乐表现力，让学生在音乐的世界中感受美、创造美。

##二、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够准确地演唱教材中的歌曲，掌握正确的发声方法和节奏、音准。

-认识一些常见的音乐记号和音乐术语，了解简单的音乐创作知识。

-提高学生的音乐欣赏能力，能够感受不同风格音乐作品的特点。

2.过程与方法目标

-通过唱歌、欣赏、音乐实践等活动，培养学生的节奏感、音准感和音乐表现力。

-引导学生积极参与音乐创作，培养学生的创新思维和实践能力。

-在音乐学习过程中，培养学生的合作意识和团队精神。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养学生积极向上的生活态度。

-通过音乐作品的学习，让学生感受不同文化背景下的音乐魅力，拓宽文化视野。

-培养学生的审美能力，提高学生的艺术修养。

##三、教学重难点

1.教学重点

-歌曲的演唱技巧和情感表达，确保学生能够准确、流畅地演唱歌曲。

-音乐欣赏能力的培养，引导学生感受音乐作品的美。

-音乐知识与技能的传授，让学生掌握基本的音乐理论知识。

2.教学难点

-部分歌曲中的高音演唱和复杂节奏的把握。

-如何引导学生深入理解音乐作品的内涵，准确表达情感。

-培养学生的音乐创新能力，让学生能够独立进行简单的音乐创作。

##四、教学方法

1.讲授法：讲解音乐知识、歌曲背景等内容，让学生系统地了解音乐。

2.演示法：教师通过示范演唱、演奏等方式，让学生直观地感受音乐的魅力。

3.练习法：让学生通过唱歌、演奏等练习，提高音乐技能。

4.讨论法：组织学生讨论音乐作品的感受、理解等问题，培养学生的思维能力和合作精神。

5.游戏法：通过音乐游戏，增加学习的趣味性，提高学生的参与度。

##五、教学进度安排

第一单元春天来了

1.单元教学目标

-引导学生感受春天的美好，激发学生对大自然的热爱之情。

-让学生学会演唱本单元的歌曲，体会歌曲中欢快、活泼的情绪。

-通过欣赏春天主题的音乐作品，拓宽学生的音乐视野。

2.第一课嘀哩嘀哩

-教学目标

-学生能够学会演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，掌握歌曲中的节奏和音准。

-感受歌曲欢快、活泼的情绪，表达对春天的喜爱。

-认识八分音符和十六分音符，理解其节奏特点。

-教学重难点

-重点：准确演唱歌曲，表现出歌曲的欢快情绪。

-难点：掌握八分音符和十六分音符的节奏，唱好歌曲中的附点音符。

-教学过程

-导入：播放春天的视频，引导学生说说春天的景象，引出课题。

-歌曲学习：教师范唱歌曲，学生跟随哼唱。逐句教唱，讲解节奏和音准。分组检查学习情况。

-节奏练习：通过拍手、跺脚等方式练习八分音符和十六分音符的节奏。

-情感表达：引导学生体会歌曲中欢快的情绪，用声音表现出来。

-拓展：让学生根据歌曲内容，创编简单的舞蹈动作。

-课后作业：回家后完整演唱歌曲给家人听。

3.第二课春天举行音乐会

-教学目标

-学生能够有感情地演唱歌曲《春天举行音乐会》，感受歌曲的节奏美。

-认识切分节奏，理解其在歌曲中的作用。

-通过歌曲学习，培养学生对大自然的观察力和想象力。

-教学重难点

-重点：唱好歌曲，掌握切分节奏。

-难点：准确把握切分节奏的韵律，表现出歌曲的欢乐氛围。

-教学过程

-导入：提问学生春天还有哪些声音，引出歌曲。

-歌曲教学：教师范唱，学生感受歌曲整体情绪。逐句教唱，强调切分节奏。利用节奏卡片练习切分节奏。

-音乐创作：引导学生分组讨论，为歌曲创编新的歌词。

-表演展示：分组进行表演，互相欣赏评价。

-课后作业：用自己喜欢的方式表现歌曲。