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2018最新苏教版三年级下册数学教学计划

?一、学情分析

三年级学生已经初步掌握了基本的数学知识和技能，具备了一定的数学思维能力和解决问题的能力。他们对数学学习有较高的兴趣，但在学习过程中也存在一些差异。部分学生学习态度端正，基础知识扎实，能够积极主动地参与数学学习活动；而另一部分学生可能在数学理解、计算能力或学习习惯方面存在不足，需要教师给予更多的关注和指导。

二、教材分析

苏教版三年级下册数学教材内容丰富，涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等多个领域。教材注重知识的系统性和逻辑性，通过创设生动有趣的情境，引导学生在解决实际问题的过程中掌握数学知识和技能，培养数学思维能力和创新意识。

（一）数与代数

1.两位数乘两位数：这是本册教材的重点内容之一。学生将通过具体的情境和操作活动，理解两位数乘两位数的算理，掌握计算方法，并能正确进行计算。同时，还将学习用连乘、连除两步计算解决实际问题。

2.千米和吨：认识长度单位千米和质量单位吨，建立1千米和1吨的长度观念和质量观念，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单的单位换算。

3.解决问题的策略：继续学习解决问题的策略，如从条件想起、从问题想起等，培养学生分析问题和解决问题的能力。

4.混合运算：掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序，能正确进行计算，并能运用混合运算解决实际问题。

5.年、月、日：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年、闰年的知识，并能正确判断平年和闰年。同时，学习24时计时法，能进行普通计时法与24时计时法的转换。

（二）图形与几何

1.长方形和正方形的面积：理解面积的含义，认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米，建立1平方厘米、1平方分米和1平方米的面积观念。掌握长方形和正方形面积的计算方法，能正确计算它们的面积，并能解决与面积有关的实际问题。

2.平移、旋转和轴对称：认识平移、旋转和轴对称现象，能识别简单图形平移后的图形，能在方格纸上将简单图形沿水平或垂直方向平移，能找出简单轴对称图形的对称轴，并能在方格纸上补全简单的轴对称图形。

（三）统计与概率

1.数据的收集和整理：经历简单的数据收集和整理过程，学会用不同的方法收集和整理数据，如调查、测量、实验等。能用统计表和条形统计图表示数据，并能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

2.平均数：理解平均数的意义，会求简单数据的平均数，能运用平均数解释简单的生活现象，并能解决有关平均数的实际问题。

（四）综合与实践

1.运动与身体变化：通过测量运动前后自己的脉搏、呼吸等数据，了解运动对身体的影响，培养学生的实践能力和科学探究精神。

2.上学时间：通过调查、统计等活动，了解自己和同学上学路上所用的时间，感受时间的宝贵，培养学生的时间观念和统计意识。

三、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能正确计算两位数乘两位数、混合运算，掌握千米和吨、年、月、日等时间单位和质量单位的换算，能正确计算长方形和正方形的面积。

-学生能正确收集、整理和分析数据，会用统计表和条形统计图表示数据，能求出简单数据的平均数。

-学生能识别平移、旋转和轴对称现象，能在方格纸上进行简单图形的平移和补全轴对称图形。

2.数学思考目标

-通过观察、操作、猜测、验证等活动，培养学生的数学思维能力和空间观念。

-在解决问题的过程中，引导学生学会从条件想起或从问题想起，分析数量关系，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的策略意识。

3.问题解决目标

-学生能运用所学数学知识解决生活中的实际问题，提高解决问题的能力。

-经历与他人合作解决问题的过程，培养学生的合作意识和交流能力。

4.情感态度目标

-让学生在数学学习活动中体验成功的喜悦，增强学习数学的自信心。

-培养学生认真、细心、严谨的学习态度，养成良好的学习习惯。

-激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的创新意识和探索精神。

四、教学重难点

1.教学重点

-两位数乘两位数的计算方法。

-长方形和正方形面积的计算。

-解决问题的策略。

-混合运算的运算顺序。

-年、月、日的知识和24时计时法。

2.教学难点

-理解两位数乘两位数的算理。

-运用解决问题的策略分析和解决实际问题。