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原电池教学模型：模型构建思想在实践与反思
目录
原电池教学模型：模型构建思想在实践与反思（1）．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、原电池教学模型的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1原电池的工作原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2原电池的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3原电池的能量转化与守恒定律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、原电池教学模型的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1模型构建的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2模型的核心组成部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2.1负极材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2.2正极材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2.3电解质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2.4对电极．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3模型的模拟实验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3.1实验材料的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3.2实验装置的搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3.3实验操作的规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、原电池教学模型的实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3实践案例与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、原电池教学模型的反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2教学过程中的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3模型优化与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
原电池教学模型：模型构建思想在实践与反思（2）．．．．．．．．．．．．．．28
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1原电池基础概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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