第21课《大自然的声音》第一课时（说课稿）-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docxVIP

第21课《大自然的声音》第一课时（说课稿）-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课为三年级上册语文教材中的第21课《大自然的声音》第一课时，旨在引导学生感受大自然的声音，激发学生热爱大自然的情感。教学设计以朗读、观察、体验为主，通过听、说、读、写等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中，了解大自然的声音，培养良好的语感和审美能力。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过聆听大自然的声音，学生能够提升对语言文字的敏感度和运用能力；通过观察和思考，发展逻辑思维和批判性思维；通过感受和表达，培养审美情趣和创造力；通过了解自然，增强文化自信和对自然环境的尊重与保护意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解课文内容，特别是对大自然各种声音的描述。

-通过多种感官体验，感受和表达大自然的声音。

-学习使用丰富的词汇和句式来描述所听到的声音。

2.教学难点：

-准确辨别和区分不同的自然声音，如风声、雨声、鸟鸣等。

-将自然声音转化为文字，进行生动形象的描写。

-理解并运用比喻、拟人等修辞手法来丰富语言表达。

-在小组合作中，有效地沟通和交流，共同完成声音的观察和描述。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《大自然的声音》这篇课文教材。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片，如风雨、流水、鸟鸣等自然景象的图片，以及描绘声音的图画，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备收录自然声音的设备，如录音机或手机，用于课堂上播放不同自然声音。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置白板或黑板，以便展示和讨论。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师说：“同学们，你们喜欢大自然吗？你们知道大自然有哪些美妙的声音吗？”

2.学生自由发言，分享自己了解的自然声音。

3.老师总结：“今天，我们就一起来探索《大自然的声音》这篇课文，感受大自然的美妙声音。”

二、初读课文，整体感知

1.学生自读课文，注意读音和生字词。

2.老师检查学生的自读情况，纠正读音和生字词。

3.学生再次朗读课文，注意停顿和语气。

三、细读课文，理解内容

1.老师提问：“课文中有哪些自然声音？请同学们用笔画出来。”

2.学生画出课文中的自然声音，如风声、雨声、鸟鸣等。

3.老师引导学生总结：“课文主要介绍了哪些自然声音？请同学们用自己的话来说一说。”

4.学生分组讨论，分享自己对课文内容的理解。

5.老师请各组代表发言，总结各组观点。

四、探究重点段落，品味语言

1.老师提问：“课文中哪一段对‘雨声’的描写最生动？请同学们朗读并分析。”

2.学生朗读并分析，找出描写雨声的词语和句式。

3.老师引导学生思考：“作者为什么这样描写雨声？请同学们用‘好像’造句，模仿作者的表达方式。”

4.学生模仿作者的表达方式，造句并分享。

5.老师总结：“通过仿写，我们感受到了作者对雨声的喜爱，也体会到了作者运用比喻、拟人等修辞手法的技巧。”

五、小组合作，拓展延伸

1.老师布置任务：“请同学们以小组为单位，选择一种大自然的声音，进行描写，并运用比喻、拟人等修辞手法。”

2.学生分组合作，完成描写任务。

3.老师巡视指导，帮助学生解决写作中的问题。

4.学生展示作品，互相评价，共同进步。

六、总结全文，升华主题

1.老师提问：“通过学习这篇课文，我们感受到了大自然的美妙声音，你们还有什么话想说？”

2.学生畅所欲言，分享自己的感受。

3.老师总结：“大自然的声音无处不在，我们要学会欣赏和珍惜。希望同学们在今后的生活中，用心去感受大自然的美，用笔去描绘大自然的美。”

七、课堂小结，布置作业

1.老师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生回顾本节课的学习内容，巩固知识点。

3.老师布置作业：“请同学们回家后，写一篇关于大自然的声音的作文，字数不限。”

4.学生认真听讲，记录作业。

八、课后反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

2.老师根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然声音收集：鼓励学生利用周末或假期，收集大自然中的各种声音，如流水、鸟鸣、虫鸣等，并尝试用录音设备记录下来。

-自然观察日记：引导学生记录观察到的自然现象，如不同季节的树叶声音、雨后空气的清新等，并配以简短的文字描述。

-自然摄影作品：鼓励学生用相机捕捉大自然中的美景，如清晨的露珠、夕阳下的田野等，结合声音描述，制作成图文并茂的自然摄影集。

2.拓展建议：

-声音模