八年级上-我与社会.pptx

第一课丰富社会生活;新课导入;（1）个人是社会组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐步形成了错综复杂社会关系，这些社会关系组成了人类赖以社会。

（2）人身份是在中确定。在不一样中，我们含有不一样身份。;新课讲解;（1）结合以上情境和你经验，说说我们能够经过哪些方式了解社会生活。

（2）在参加社会生活过程中，你有哪些感受？;（2）感受到社会生活是绚丽多彩；感受到国家正在发生越来越大改变；感受到自己能够学到很多在书本上学不到知识；感受到自己需要提升与人交往沟通能力；等等。;农业机械化;暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，我们一起来看一看。;第9页;暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你感受写下来，与同学分享。;伴随身体成长、智力发展、能力提升，我们社会生活空间不停延展，我们会与越来越多人打交道，对社会生活感受越来越丰富，认识越来越深刻。;一、个人与社会关系;把人看成点，把人与人关系看成线，那么，由各种关系连成线就织成一张“大网”。;我是学生！;（1）同一个人，为何身份不一样？

（2）向身份不一样陌生人介绍自己，如未曾谋面亲戚、父亲同时、同学父母、学校校工、，你分别应该怎样介绍？;（2）向从未见过长辈介绍自己：我是××儿子；

向父亲同事介绍自己：我是您同事××孩子；向同学父母介绍自己：我是您孩子××同学；向学校校工介绍自己：我是学校××班级学生。;练一练;人身份是在社会关系中确定。在不一样社会关系中，我们含有不一样身份。;『提醒』

社会关系是人们在共同物质和精神活动过程中所结成相互关系总称，即人与人之间一切关系。;二、几个主要社会关系;（1）血缘关系;（2）地缘关系;（3）业缘关系;想一想;『提醒』

个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一关系。首先，个人对社会含有依赖性。另首先，个人对社会含有能动性。;（1）在社会中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样联络。为了更加好地定位自己，试着绘制自己社会关系网络图。;（1）这些人经过哪些方式??你产生联络？

（2）他们存在对你产生了怎样影响？

（3）结合你绘制社会关系网络图和生活经验，说说你怎样了解个人与社会关系。;『提醒』

（2）父母给予我生命，培育我成长；老师教给我知识，教我做人道理；同学让我知道了情谊主要性；公交车司机为我出行提供了方便；等等。;『提醒』;课堂小结;1.我们走入了高度信息化社会，人与人之间联络应该是（）

A.越来越分离B.与任何人都无关

C.越来越紧密D.彼此不能分开;3.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（）

A.每个私人都有三个好朋友

B.人总是不能脱离他人际环境

C.只要你是好人就会有朋友帮你

D.人是无法独立完后任务