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《我爱劳动》主题班会教案【优秀8篇】

爱劳动主题班会方案篇一

孩子的劳动观念必须从小养成，只有树立了劳动的观

念，从小养成劳动的习惯，才会让孩子热爱劳动。那么，作

为小学教师，应如何有效培养学生良好劳动习惯呢？我结合

自己几年的教育实践，谈几点粗浅的看法。

一、以劳动技术教育为主阵地，培养学生良好劳动习惯

1、探求新的教学方法，促进学生劳动意识的增强。劳

动课教学必须以学生为主体，通过学生的实践，提高他们的

劳动技能。所以，教师在教学中，要把传授劳动知识技能与

培养劳动习惯相结合，通过劳动实践活动培养学生热爱劳动

的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成良好的劳

动习惯。

2、开展有针对性的活动，促进学生劳动能力的提高。

比如，可以在小学生中定期举办自理能力测试、劳动能手竞

赛、“今天我当家”中队主题会等活动，让孩子参与实践。

在学校继续开展“雏鹰行动”系列活动，培养学生“五自能

力”，还可以举行隆重的颁章仪式，增强学生的荣誉感。学

生通过参加这些活动和劳动实践，丰富了课余生活，增加了

对劳动的兴趣，同时，自理能力、动手能力也可以得到很好

的锻炼和提高。

3、重视劳动过程的监督和考核评价。在确定劳动教学

目标、内容的同时，要建立必要的监督机制，如采用制定“学

校家庭劳动教育反馈”、等有效手段，注重学生在学习技能

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的过程中，从不会到会的各项需求，踏踏实实，真正使劳动

教育自始至终落到实处。

二、开展丰富多彩的活动，培养学生良好劳动习惯

1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的

延伸和补充，是小学劳动教学的有机组成部分。丰富多彩的

劳动实践，将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成。通过

开展课外活动培养小学生良好劳动习惯的潜力很大，一要做

到紧密联系教学实际，开展活动目的明确，计划性强，不加

重学生负担；二是注意与其他的活动，如班级大扫除，少先

队组织的参观调查活动等结合起来，收到一举多得、事半功

倍的效果。

2、组织学生参加社会实践活动。深入社区开展各类实

践活动。我们可以通过“假日小队”、“红领巾特别行动小队”

等形式，定期带领学生参加社区劳动，参与社会公益劳动，

尽量为学生劳动技能的提高创造条件。这些社会活动的开

展，不但可以开阔学生的视野，而且对学生养成良好的劳动

习惯也起到积极的作用，从而，促使学生在家里劳动态度的

改变，在学校认真做好值日，在社会上自觉遵守文明规则。

三、学校教育与家庭教育结合，培养学生良好劳动习惯

1、要打破来自家庭教育的障碍。学校要指导家庭教育，

帮助家长克服来自思想上的障碍，端正家长的教育思想，不

断增强其对孩子进行劳动教育的意识。

2、要办好家长学校，提高家教水平。引导家长严格要

求自己，不断提高自身素质，改进家庭教育的方法，提高家

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庭教育的水平。

四、健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯

当然，培养学生良好的劳动习惯，提高学生的实践能力

和创新能力，是一个长期而艰巨的过程，需要付出大量的精

力和心血。我相信，在学校、家庭和社会的共同努力下，我

们的学生一定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会

创新，最终成为一个对社会有用的人。

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