小学语文人教三年级上册(统编)第三单元-在牛肚子里旅行 教案.pdfVIP

小学语文人教三年级上册(统编)第三单元-在牛肚子里旅行教案--第1页

10、在牛肚子里旅行

（第二课时）

【教学目标】

1．认识“咱、答”等15个生字，会写“旅、咱”等13个生字，认识多音字“答、

应、骨、几”。运用找近义词、联系上下文等方法，理解文中词语的意思。

2.正确、流利、有感情地分角色朗读课文，通过抓住重点语句的理解、引导、

感悟，帮助学生揣摩红头和青头对话时的心情，读出相应的语气。

3.品读课文，体会红头和青头是“非常要好的朋友”，让学生懂得当遇到困难时，

朋友的作用是非常大的。

【教学重点】

结合文本了解红头在牛肚子里旅行的过程。抓住描写青头行动和语言的语句,

感受青头的遇事冷静、机智、勇敢和见多识广。

【教学难点】

通过口语练习，锻炼学生的口语概括能力。引导学生感悟故事所蕴含的道理。

一、导入新课：

1、谈话：孩子们，暑假都去哪儿玩了？玩的怎么样？看来旅行带给孩子们

的是快乐、开心、幸福！而有一只蟋蟀却经历了一次惊险的旅行，今天我们继

续学习10课，在牛肚子里旅行。

2、板书课题。指导“旅”写法