资产评估专业案例教学模式的创新与反思——以“资产评估实务与案例分析”课程为例.pdfVIP

教学园地山东纺织经济2023年第7期（总第317期）

资产评估专业案例教学模式的创新与反思

以“资产评估实务与案例分析”课程为例

杜春明，王蕾，周贺婷

（淮阴师范学院经济与管理学院，江苏淮安223001）

摘要：案例教学是资产评估专业课程主要的教学模式，学生积极主动地参与案例分析是教学目标能否实现的

保障。因此，文章以资产评估实务与案例分析课程为例，引入课堂竞赛式案例教学模式，以期激发学生参与案例

分析的主动性，从而达到专业人才培养的目标。从实践效果看，课堂竞赛式案例教学模式能够激发学生的主观能

动性，显著提升学生综合分析资产评估实务问题的能力，为资产评估与管理专业开展案例教学提供参考。

关键词：资产评估；案例教学；教学模式

中图分类号：G423.07文献标识码：Adoi:10.3969/j.issn.1673-0968.2023.07.009

1引言努力付出的主动性，其他小组成员也难以形成互动