【强烈推荐】道德与法治一年级上册第一单元备课 .pdfVIP

【强烈推荐】道德与法治一年级上册第一单元备课--第1页

道德与法治一年级上册第一单元备课

备课人：华山小学一四班夏艳艳

第（一）单元（我是小学生啦）

本单元四个主题体验活动创造性地拓展为与儿童发生密切联系的新学

校、家庭、自然、社会四大生活场域，引领置身其中的儿童在4个生活方面

单学习、活动、提升，用空间逻辑取代了原教材的生活事件和时间逻辑的编排。

因为家庭是儿童德性生长的起点，然后从家庭走到学校，走向大自然，走上

元社会，由近及远，由小到大。

内

容

分

析

1.低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框架，三经，即：儿童与自我，

课儿童与社会，儿童与自然，四纬，即：健康安全地生活，愉快积极地生活，

标负责任、有爱心地生活，动手动脑、有创意地生活，低年级段每册都由四大

内场域构成。教材纵向看，相同场域的主题单元内容螺旋上升，凸显儿童成长

容发展的脉络，促进儿童的社会性发展，构成儿童习得道德修养与法治意识的

标逻辑清晰又综合立体的生活画面。

准2.彰显立德树人，落实社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和法治意

分识教育的启蒙。

析

学一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过

情本单元教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

分

析

1、适应并喜欢学校，生活健康、安全地生活

单2、在学校里情绪安定，心情愉快、喜欢集体生活，爱护班级荣誉。

元3、喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩。

教4、关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作。学会做事，学会关心朋友和同

学学。动手动脑、有创意地生活。

目5、能根据需要动手做简单的道具、小模型、小物品等来开展活动。

标6、懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明。遵守社会道德规范

爱祖国、爱家乡、爱集体。

单营造儿童文化，增加儿童道德与法治学习、践行的乐趣和成效。

元新教材遵循儿童身心发展的规律，彰显儿童生活中的德育要素，着力营造浓

德郁的儿童文化，使之更加顺应儿童的天性，满足儿童的需求，利用儿童文化

育的感染力，更好地影响儿童。

点

【强烈推荐】道德与法治一年级上册第一单元备课--第1页

【强烈推荐】道德与法治一年级上册第一单元备课--第2页

本单元教材中的活动小栏目，生动形象，指向明确，起着规范教学内容、引

领教学活动的作用。如故事屋、游乐场、音乐厅、观察哨、碰碰车、宝典

单

箱、诵读台、法治窗、实践园、体验馆、小论坛、加油站等。栏目内的活动

元

形式丰富多彩，如故事、游戏、下跳跳棋、小竞猜、小辩论、小制作、小养

设

殖、诵读、特长展示、歌曲欣赏、童话剧表演等等，让儿童喜闻乐见，有兴

计

趣积极参与到教学活动中来。

思

新教材尝试创作或改编了“微绘本“故事。配图活泼明快，文字言简意赅，

路

富有童趣，启迪智慧。新教材中原创、改编或选用儿歌童谣和歌曲，让教材

为儿童的欢乐世界。

教在教学中突出问题式、探究式，为儿童“主动、探究、合作”学习开辟广阔

、的背景和空间，以利于引领儿童在活动中感受、体验、领悟。

学

方

法

分

析

开开心