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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年新余学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届

A.一年

B.二年

C.三年

D.四年

【答案】：B

2.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。

A.专业素质

B.思想道德素质

C.身体心理素质

D.文化素质

【答案】：ABCD

3.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.电话通知

B.E－mail通知

C.班会通知

D.学生的思想汇报

【答案】：D

4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。

A.国家统一和领土完整

B.民族团结与社会和谐

C.国家利益和民族团结

D.社会稳定和经济发展

【答案】：C

5.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.心理健康教育

B.进行大规模问卷调查

C.心理治疗

D.心理咨询

【答案】：A

6.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。

A.案例教学法

B.项目教学法

C.问题教学法

D.发现教学法

【答案】：D

7.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.操作

B.学习的迁移

C.理解

D.形成表征

【答案】：B

8.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建的具体指标

B.构建意义

C.构建程序

D.构建原则

【答案】：C

9.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.多学科交叉课程

B.普通教育课程

C.科研项目课程

D.专业基础课程

【答案】：D

10.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.自治期

B.自我保护期

C.尽责期

D.墨守成规期

【答案】：C

11.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

B.以学习成才为中心的自我探究

C.以自我的社会价值为中心的探究

D.以社交活动为中心的自我探究

【答案】：A

12.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。

A.隐蔽课程

B.弹性课程

C.核心课程

D.显性课程

【答案】：D

13.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。

A.毕业论文（设计）

B.实验

C.调研

D.实习

【答案】：A

14.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业精神

B.专业信仰

C.专业知识

D.专业人格

【答案】：D

15.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.研究的角色

B.育人的角色

C.管理的角色

D.代理的角色

【答案】：C

16.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）

A.行为性侵犯

B.意图性侵犯

C.动机性侵犯

D.敌意性侵犯

【答案】：D

17.可以保证问题得到解决，但费时费力。这种问题解决策略是（）。

A.手段—目的分析法

B.逆向工作法

C.爬山法

D.算法式策略

【答案】：D

18.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。

A.梁启超

B.杨昌济

C.蔡元培

D.陶行知

【答案】：D

19.下列国家中，各高校设立“海森堡”奖学金制度，旨在提升教授职位的影响力的国家是（）。

A.日本

B.美国

C.加拿大

D.德国

【答案】：D

20.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。

A.情景记忆

B.语义记忆

C.动作记忆

D.形象记忆

【答案】：B

21.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。

A