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2024年新疆艺术学院招聘事业编制人员考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.精神疾病与发展咨询

B.心理健康与发展咨询

C.择业与发展咨询

D.学业与发展咨询

【答案】：BCD

2.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月30日

B.7月15日

C.6月30日

D.7月20日

【答案】：A

3.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。

A.半个月

B.一个月

C.三个月

D.8天

【答案】：B

4.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。

A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)

B.需要进一步补充哪些申报材料

C.再次申请行政许可的时间

D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

【答案】：D

5.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

【答案】：C

6.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.辩证逻辑思维

B.抽象逻辑思维

C.创造性思维

D.形式逻辑思维

【答案】：A

7.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.当代大学生心理有闭锁特点

B.当代大学生心理是开放的

C.他们较少关心别人和自己的内心世界

D.一般他们不会隐藏自己的感受

【答案】：A

8.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。

A.高校自我评价制度

B.政府行政性评价制度

C.第三方评价制度

D.社会评价制度

【答案】：C

9.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.概念

B.教材结构

C.基本原理

D.变式

【答案】：D

10.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。

A.开放性原则

B.针对性原则

C.平等性原则

D.可信性原则

【答案】：D

11.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。

A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色

D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

【答案】：C

12.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.无意注意

B.兴趣

C.有意注意

D.共鸣

【答案】：A

13.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。

A.集体研究法

B.培养恒心法

C.头脑风暴法

D.发散思维法

【答案】：C

14.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。

A.不合理性

B.难以消除性

C.可减低性

D.延迟性

【答案】：B

15.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。

A.综合性的研究型大学

B.多科性或单科性的职业性技能型院校

C.技能型大学

D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

【答案】：A

16.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。

A.情景记忆

B.动作记忆

C.情绪记忆

D.语义记忆

【答案】：A

17.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。

A.自我教育法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.示范法

【答案】：C

18.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。

A.领导

B.学生

C.媒体

【答案】：B

19.以下哪种学习动机属于内部动机（）。

A.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋

B.万般皆下品，唯有读书高

C.学而优则仕

D.读书可以怡情

【答案】：D

20.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。

A.原型定向阶段

B.原型内化阶段

C.原型操作阶段

D.原