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《塑料成型其他技术》课程标准与考核标准

一、课程定位

《塑料成型其他技术》是高分子材料工程技术专业的一门与《塑料挤成型技术》、

《塑料注射成型技术》具有同等重要的专业核心课程。高分子材料应用技术专业是培养学

握高分子材料的各种加工技术，具备高分子材料各种成型加工设备的操作技能，高分子材

料物理力学性能、热性能常规测试能力和初步运用所学知识分析和制定制品生产工艺规程,

操作规程和安全规程能力，对一般制品的配方、结构和模具具有初步设计能力，具有初步

分析和解决生产中的常见实际问题能力的技术技能型专门人才。

《塑料成型其他技术》学习领域面向压延、压制、中空吹塑和泡沫成型的塑料制品的

生产环节，实践性很强，所涉及到的岗位群是学生就业的主要方向之一，《塑料成型其他

技术》课程对学生毕业后工作具有重要的指导作用。

《塑料成型其他技术》课程的学习需要•定的高分子专业基础知识铺垫，其先修课程

包括《认识实习》、《高分子化学及分析》、《高分子物理》、《塑料材料及测试》、《工

程制图及CAD应用》、《机电控制基础》、《塑料挤成型技术》、《塑料注射成型技术》

等；

后续课程包括《高分子模具设计》、《高分子材料改性》、《生产实习》和《顶岗实

习》等。

二、课程目标

通过《塑料成型其他技术》课程的学习，使学生了解压延生产、压制成型、中空吹塑

和泡沫塑料厂的R常运行管理，认识压延机组、压制成型设备、中空吹塑设备和塑料发泡

成型设备以及相关机头、模具的结构及配套辅机的组成，理解设备的工作原理，掌握各种

成型技术的工艺流程、塑料加工成型基础理论、塑料成型工艺方案拟定、塑料成型设备的

选择与操作，具备塑料压延、压制、吹塑、发泡生产的操作能力和异常情况的调整能力、

分析解决问题能力及创新能力，培养认真踏实的职业态度和敬业精神，提高学生的沟通能

力，团队协调和合作意识，为将来从事塑料压延、压制、吹塑、发泡生产的相关工作打下

坚实的基础。

（一）知识目标

（1）掌握塑料的预处理及必要的配方技术；

2（）掌握压延成型、压制成型、中空吹塑成型和塑料发泡成型设备的主要结构及作

再

3（）掌握压延成型机组、压制成型设备、中空吹塑成型设备和塑料发泡成型设备及

各辅机的操作规程和安全规程；

4（）掌握压延、压制、中空吹塑及发泡成型加工的基本原理及工艺；

5（）了解主要设备及配套辅机的常见故障及处理方法；

6（）掌握压延、压制、中空吹塑及泡沫制品质量常用缺陷的解决方法；

7（）熟悉主要设备设备及辅机的日常维护与保养。

（二）能力目标

（1）能够根据制品的要求和成型模具特点合理的选择压延、压制、中空吹塑及发泡

成型设备；

2（）能正确的按制品规格、质量要求设计工艺路线和工艺流程；

3（）能够正确的根据加料工艺准备原材料，并进行相应的预处理。

4（）能根据制品的特点、逃用的原材料和设备、模具的特点，合理的初步设置压延、

压制、中空吹塑机塑料发泡的生产工艺参数。

5（）能简单排除生产中设备出现的一些异常现象，能针对生产中的实际情况进行相

应的工艺调整；

6）能针对制品工艺缺陷进行原因分析•，提出工艺调整的解决方案；

7）具备跟踪塑料成型技术发展方向，探求和更新知识的自学能力。

三）素质目标

1）具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识；

2）具有理论联系实际，严谨认真、实事求是的科学态度；

3）具有良好的职业道德和正确的思维方式；

4）培养创新意识和解决实际问题的能力；

5）规范操作习惯：做到胆大心细、确保设备、模具、人身安全；

6）培养团队协作精神：互信协作、共同提高专业技能；

7）培养学生的成本意识、市场经济意识和效率意识；

8）引导和培养学生形成自主学习，终生学习的意识。

三、课程设计

一）课程总体设计思想

木课程的设计思想是以主要塑料制品的生产过程为任务载体，采取任务教学法、案例

教学法等，通过教师讲解、示范，学生实际完成任务，