平安回家 _原创精品文档.pdfVIP

平安回家--第1页

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

教案背景

1、面向学生：□中学□√小学2、学科：思品与社会（一年级）

2、课时：1

3、课前准备：

①收集有关交通安全方面的知识。

②制作教学多媒体课件。

教学课题平安回家

教材分析

《品德与社会》课程标准指出：品德与生活课程结构有四个方面组成，其中第一

个方面就是健康、安全地生活。健康、安全的生活是儿童生活的前提和基础，它旨

在使儿童从小懂得珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能

力，初步了解环境与人的生存的关系，为学生身心健康地发展打下基础。《平安回家》

是人教版《品德与社会》一年级上册教材中第一单元第四课。根据主题目标的要求，

主要根据一组认交通标志的图片进行拓展，使孩子能根据已有的生活经验认识常见

的交通标志，并简单地了解与自己生活有关的交通安全常识，增强交通安全意识。

教学目标

1．让学生知道一些交通知识,遵守交通规则.

2．提高自我保护能力.能够运用所学交通知识保护自己.

3．理解和尊重交通警察,自觉遵守交通法规.

4．为学生健康成长创造良好的交通环境,让学生每天平平安安地回家.

知识方面：

1．认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通常识。

2．通过开展知识小竞赛活动，使学生加深对交通标志、交通常识的进一步了解，

树立自觉遵守交通的意识，学会平安回家。逐步培养遵守交通规则的好习惯。

3．培养学生自我保护的意识和珍爱生命的情感。

教育方面：

让学生了解和掌握交通安全知识和交通规则.提高自我保护能力.理解和尊重交

平安回家--第1页

平安回家--第2页

通警察,自觉遵守交通法规.为学生健康成长创造良好的交通环境.

发展方面：使儿童从小懂得珍爱生命，养成良好的生活习惯，获得基本的健康

意识和生活能力，初步了解环境与人的生存的关系，为学生身心健康地发展打下基

础。

教学重、难点

教学重点：了解交通安全常识，掌握基本的交通规则。

教学难点：遵守交通规则。

教学方法

本课教学设计我采用了愉快式教学方法，创设情境，设计了色彩鲜艳的课件，

让学生在课件所创设的情境中学习。活跃了学生的思想，激发了认识兴趣，而且充

分发挥学生的学习积极性，为了更好地突出学生的主体地位，在整个教学过程中，

通过多种形式，让学生积极动脑、动口、动手、积极参与，引导学生通过自己的学

习体验来学习新知。

教学过程

一、导入新课。

同学们，在我们的生活中，交通事故常有发生。你们听说或看见过哪些交通事

故？（学生列举身边事例）是啊，随着社会的发展，车辆的增多，交通事故就像猛

虎一样，每天都在吃人、伤人。如果我们认识交通标志，遵守交通规则，就能减少

悲剧的发生，我们就能快快乐乐上学来、平平安安回家去。（板书：平安回家）

百度图片搜索：

rn=1di=53575087890ln=1996word=%BD%BB%CD%A8%CA%C2%B9%CA%C2%FE%BB%AD%CD%BC%C6%AC#pn3-1di48438

537750objURLhttp%3A%2F%2F%2F23%2F11%2F01300000631262129099114694780.jpgfromUR

Lhttp%3A%2F%2F%2Fa