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海峡两岸初中语文教科书文言文编选的比较与启示——以人教版与南一版为例
一、引言
1.1研究背景与意义
中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化，海峡两岸同根同源，共享着这份深厚的文化底蕴。文言文作为中华文化的重要载体，承载着古人的智慧、情感与价值观，历经千年而不衰。在初中语文教育中，文言文教学占据着举足轻重的地位，它不仅是培养学生语言文字运用能力的重要途径，更是传承和弘扬中华优秀传统文化的关键环节。通过学习文言文，学生能够穿越时空，与古人对话，汲取经典中的养分，提升自身的文化素养和审美情趣。
语文教科书作为教学的核心资源，其文言文编选的质量直接影响着教学效果和学生的学习体验。人教版教材由人民教育出
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