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2025年春季初中德育工作计划

第二学期初中德育工作计划

德育在学生成长历程中扮演着极为关键的角色，它如同灯塔，照亮学生前行的道路，指引其塑造正确的价值观与人生观。本学期，我校坚定不移地以“立德树人”为核心任务，将培育全面发展的新时代学生作为奋斗目标，积极探索创新德育工作模式，致力于大幅提升德育工作的实际成效和影响力。

一、指导思想

本学期，我校德育工作继续紧紧围绕“立德树人”这一根本宗旨，深入贯彻“全员育人、全程育人、全方位育人”的三全育人理念，把推动学生“德、智、体、美、劳”全面发展的五育并举作为工作重心。以“爱国主义教育、法制安全教育、习惯养成教育、理想信念教育、身心健康教育”为重要着力点，紧密结合社会主义核心价值观，全面剖析我校德育工作的现有状况，精心谋划、科学制定本学期德育工作计划，旨在为培养具备远大理想、积极行动力和高尚素养的学生筑牢根基。

二、工作目标

强化德育主体与队伍建设：充分发挥学校在德育工作中的主导作用，全面推动全员育人理念的落地生根。大力加强校内德育队伍建设，积极搭建与家庭、社会紧密沟通协作的桥梁，不断优化德育队伍结构，提升其专业素养和工作效能，为学生的健康成长提供坚实有力的支持。

深化养成教育成果：持续巩固过往养成教育所取得的成果，切实将全程、全方位育人理念融入日常教育教学的每一个环节。进一步加强学生日常行为规范教育，通过多样化的教育方式和手段，引导学生逐步养成良好的行为习惯，有效促进学生自律意识的觉醒和自我管理能力的提升。

推动五育融合发展：扎实落实五育并举的工作重点，精心策划并开展丰富多彩的校园德育活动，积极组织富有教育意义的研学游学与社会实践活动，不断深化少先队和团员活动内涵。通过这些多元化的活动形式，全方位培养和提升学生的综合素质，助力学生在德智体美劳各个方面实现全面、协调发展。

筑牢校园安全防线：始终将校园安全工作置于重中之重的位置，毫不松懈。通过定期开展各类安全教育课程、举办专业安全讲座、组织实战化安全演练等多种方式，切实增强师生的安全防范意识，全面提升师生应对各类安全风险的能力，全力确保校园环境的安全稳定。

三、主要工作措施

（一）落实全员德育，加强德育队伍建设

优化德育干部工作：组织德育干部参加系统的专业培训，培训内容涵盖先进的德育理念、科学的管理方法以及高效的沟通技巧等。明确每位德育干部在不同工作板块的具体职责，建立详细的工作流程和责任清单，确保各项德育工作分工明确、衔接顺畅。同时，建立定期的工作交流与反馈机制，每周举行一次德育工作碰头会，每月开展一次工作总结与反思会，及时解决工作中出现的问题，不断提高德育工作的效率和质量。

引领班主任队伍成长：除了每周雷打不动的班主任例会，用以布置日常工作任务、传达学校工作要求外，每月专门组织一次班主任专题交流研讨会。在研讨会上，推选校内经验丰富、成绩突出的优秀班主任进行经验分享，通过真实生动的案例分析，让其他班主任深入了解班级管理的技巧与策略。同时，邀请教育专家、学校领导进行业务培训，内容涉及班级文化建设、学生心理辅导、家校沟通艺术等方面，从思想层面和业务层面全面引领班主任队伍成长，提升其师德师风和业务能力。

指导学生德育队伍：全面梳理和完善学生会和值周班管理制度，细化检查内容，制定科学合理的检查标准，确保检查工作的客观性和公正性。根据学生的特点和实际情况，合理安排执勤巡查任务，做到责任到人、任务到岗。定期组织学生干部培训，培训内容包括沟通技巧、组织协调能力、问题解决能力等，提升他们与师生交流沟通的能力。鼓励学生干部积极参与学校常规管理，如校园纪律检查、活动组织策划、校园文化建设等工作，充分发挥他们在学生群体中的模范带头作用，实现学生自我管理、自我服务、自我发展的目标。

提升家长委员会效能：每学期定期举办2-3次家长开放日活动，提前精心策划活动流程和内容。邀请家长走进校园，深入教室听课，了解学生的课堂学习情况；参观宿舍，查看学生的生活环境；走进餐厅，体验学生的就餐情况；参与活动现场，感受校园文化氛围。活动结束后，组织家长座谈会，广泛征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。建立家长委员会工作群，及时发布学校工作动态，加强与家长的日常沟通与交流，共同促进学生成长。

（二）巩固养成教育，加强学生思想道德建设

以“每周做好一件事”为抓手：制定详细的“每周做好一件事”活动计划，明确每周的活动主题和目标。例如，第一周开展“规范仪容仪表”活动，通过主题班会向学生讲解仪容仪表的规范要求，组织学生进行自查自纠，对不符合要求的学生进行个别指导和帮助；第二周开展“提高时间意识”活动，引导学生制定个人学习和生活时间表，培养学生的时间管理能力；第三周开展“文明校园”活动，组织学生进行校园文明宣传，倡导文明行为，如文明用语、爱护