合作学习法在高中实验班英语口语教学中的应用与效能探究.docx

合作学习法在高中实验班英语口语教学中的应用与效能探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。高中英语教学作为英语教育的关键阶段，对于培养学生的英语综合能力起着至关重要的作用。然而，当前高中英语教学现状却不容乐观。传统的教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受知识，这种模式注重语法和词汇的讲解，却忽视了学生口语能力的培养。同时，受高考指挥棒的影响，教师和学生普遍更关注笔试成绩，口语教学长期处于边缘地位。此外，班级规模较大、教学资源有限等因素也制约了口语教学的有效开展，导致学生口语表达能力薄弱，难以满足未来学习、工作和生活的需求