3D技术融入中学地理教学的实践与创新探索.docx

下载文档

0
0
约2.93万字
约 24页
2025-03-24 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

3D技术融入中学地理教学的实践与创新探索.docx

1、本文档共24页，其中可免费阅读8页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

3D技术融入中学地理教学的实践与创新探索

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，教育领域正经历着深刻的数字化变革。《数字赋能视角下大学生心理健康教育探索与实践-心理育人案例》一文指出，数字赋能已成为现代教育发展的重要趋势，通过数字技术的应用能够提升传统业务或服务的效率和效果。教育数字化不仅是技术的革新，更是教育理念、教学模式和学习方式的全面变革。《——我国教育数字化工作取得积极成效综述》表明，国家智慧教育平台的上线标志着国家教育数字化战略行动驶入快车道，其在资源汇聚、平台建设和应用服务等方面取得显著成就，为教育教学提供了强大支持。

随着教育数字化的推进，3D技术作为一种