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python选择结构教学设计

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够理解选择结构的概念和作用。

-熟练掌握`if`语句、`if-else`语句、`if-elif-else`语句的语法结构，并能正确运用它们解决实际问题。

-学会分析问题，设计合理的选择结构程序来实现特定的功能。

2.过程与方法目标

-通过实例分析、代码演示和实践操作，培养学生的逻辑思维能力和编程解决问题的能力。

-引导学生自主探索和小组合作，提高学生的学习能力和团队协作精神。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对编程的兴趣，培养学生勇于尝试、不怕失败的学习态度。

-让学生体会编程在解决实际问题中的作用，增强学生的成就感和自信心。

二、教学重难点

1.教学重点

-掌握`if`语句、`if-else`语句、`if-elif-else`语句的语法规则和使用方法。

-能够根据具体问题，正确选择合适的选择结构进行程序设计。

2.教学难点

-理解选择结构的执行流程，尤其是多分支`if-elif-else`语句的逻辑判断。

-如何引导学生将实际问题转化为合理的选择结构程序，培养学生的算法设计能力。

三、教学方法

1.讲授法：讲解选择结构的概念、语法和应用场景，使学生对新知识有初步的认识。

2.演示法：通过实际的代码演示，让学生直观地看到选择结构在程序中的具体实现，加深理解。

3.实践法：安排学生进行实践操作，让学生在实践中巩固所学知识，提高编程能力。

4.小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作编程，培养学生的团队协作精神和交流能力。

四、教学过程

（一）课程导入（5分钟）

通过展示一个简单的学生成绩判定程序，引出本节课的主题--选择结构。程序功能为：输入学生的考试成绩，如果成绩大于等于60分，输出成绩合格，否则输出成绩不合格。

```python

score=int(input(请输入学生成绩：))

ifscore=60:

print(成绩合格)

else:

print(成绩不合格)

```

引导学生观察程序中使用的`if-else`语句，提问学生：这段代码是如何根据成绩来输出不同的结果的？这种结构在编程中有什么作用？从而激发学生的学习兴趣，引入选择结构的概念。

（二）知识讲解（15分钟）

1.选择结构的概念

-选择结构是一种根据条件判断来决定程序执行流程的控制结构。在程序运行过程中，会根据给定的条件进行判断，如果条件成立，则执行特定的代码块；如果条件不成立，则执行其他代码块。

-结合生活中的例子，如根据天气情况决定是否带伞（如果下雨就带伞，否则不带伞），帮助学生更好地理解选择结构的含义。

2.`if`语句

-语法结构：`if条件表达式:

语句块`

-执行流程：首先计算条件表达式的值，如果值为真（True），则执行语句块；如果值为假（False），则跳过语句块，继续执行后面的代码。

-通过示例代码进一步说明：

```python

x=10

ifx5:

print(x大于5)

```

-让学生分析这段代码的执行过程，理解`if`语句的工作原理。

3.`if-else`语句

-语法结构：`if条件表达式:

语句块1

else:

语句块2`

-执行流程：计算条件表达式的值，若为真，则执行语句块1；若为假，则执行语句块2。

-展示之前的学生成绩判定程序，详细讲解`if-else`语句在其中的应用：

```python

score=int(input(请输入学生成绩：))

ifscore=60:

print(成绩合格)

else:

print(成绩不合格)

```

4.`if-elif-else`语句

-语法结构：`if条件表达式1:

语句块1