运木头(动作描写指导).pptVIP

生本教育课堂实践研究

六一儿童节快乐！

创意“三素句”

谁在哪里干什么

初次观图——看全图

再次观图——看动作小猪木头。小熊木头。小猴

发挥想象

三次观图—---看表情

费力、使劲、憋足了劲、气喘吁吁、“嘿呦嘿呦”、“呼哧呼哧”直喘粗气、汗如雨下、满头大汗、汗流浃背、腰酸背痛、头晕眼花、灵机一动、计上心来、不费九牛二虎之力、轻轻松松、、顺流而下……

小熊运木头推呀推全靠河水扛呀扛小猴不推扛也不小猪运木头来帮忙小猴不推扛它用智慧来起航也不

为什么运木头？结果怎么样？起因经过结果

A：1、发挥想象给故事加个简单的开头和结尾。2、用上恰当的动词写清三个小动物运木头的过程。B：1、发挥想象给故事加个简单的开头。2、发挥想象，揣摩小动物当时的心理活动和可能说的话语，运用动作、神态、心理、语言描写将故事写生动。3、结尾处不仅要写清故事的结果还要写一写从这件事中悟出的道理。。

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怎么想出来的？

气喘吁吁鼓足力气上气不接下气汗流浃背推跑推跑