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第2节细胞器之间的分工合作
本节内容承上启下,通过学习细胞器的分布于功能,让学生可以更好的了解动植物细胞的差异与形态结构相适应的理念,同时,还对生物膜系统进行的介绍,为后面物质跨膜运输相关学问打下基础。
生命观念:举例说明几种细胞器的结构和功能。
科学思维:了解分别细胞器的科学方法。了解动植物细胞的区分
科学探究:学生分组,每组负责查找一种细胞器的相关学问。利用插图模型,形象的理解细胞器的结构。
社会责任:细胞是一个基本的生命系统,其生命活动是通过各组成成分的协调协作完成的
教学重点:细胞器的结构和功能;各种生物膜结构和功能上的联系;生物膜系统的重要作用。
教学难点
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