英文电影融入高中英语教学的实践与成效探究：以[具体学校]实验为例.docx

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2025-03-25 发布于上海
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英文电影融入高中英语教学的实践与成效探究：以[具体学校]实验为例

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。高中阶段作为学生英语能力提升与素养培养的关键时期，英语教学的质量和效果备受关注。然而，当前高中英语教学仍面临诸多挑战。

传统的高中英语教学模式，大多以教师讲授为主，侧重于词汇、语法知识的灌输以及应试技巧的训练。在课堂上，教师往往是知识的单向输出者，学生则处于被动接受的状态。这种填鸭式的教学方法，使得课堂氛围沉闷，学生的学习积极性和主动性难以得到有效激发。据相关调查显示，超过60%的学生认为英语课堂枯燥乏味，对英语学习缺乏兴