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《英语阅读二》教学大纲

(EnglishReadingII)

一、课程概况

课程代码：0602008

学分：2

学时；32(其中；讲授学时20,实险学时12〉

先修课程：《读教程1》

适用专业：英语专业

建议教材：《读教程2》，蒋静仪主编，上海外语教育出版社，2018什版课程

归口：外国语学院

课程的性质与任务：本课程是英语专业的一门专业基础课。通过本课程的教

学，学生有机会进行大量系统的读，掌握一定的读技巧，包括细读、略读、

查等，并能灵活运用这些技能来达到提高读速度的目的，增强语感，培养语言理解

能力扩大吼量，拓歙口识面，吸取门并借息，提高思榔及化K养。

二、课程目标

1.知识目标。掌握基本的读与理解技巧。逐步提高读速度，达到每分钟

80个单词左右。扩大词汇量，认知词汇达到2,500-4,000(其中含中学已学2,000

个)，能够正确、员辍也使用其中的1,500-2,000个及其最基本的搭配。

2.能力目标。培养学生的思辨能力、跨文化交际能力。

3.素质目标。通过融入社会主义核心价值观和中国民族传统和文化，培养

学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友善关系，培养学生坚定中国“道路自信、

理论自信、制度自信、文化自信”，传承和发扬中华传统和文化。

(一)Unit1HumanRelationship

1.教学内容

(1)SectionOnePre-reading

(2)SectionTwoIn-reading

(3)SectionThreePost-reading

2.基本要求

(1)理解“人类关系”主题并能表达自己的观点

(2)完成课后习题

3.课程思政育人目标

把“自由、平等、友善”的社会主义核心价值观融入课程内容，教育学生齐心

协力，共同构建和谐、文明、健康的校园氛围。引导学生学会与亲友、同学、老

师等和谐相处，建良好的人际关系。

(：)Unit2Growing-upPains

1.教学内容

(1)SectionOnePre-reading

(2)SectionTwoTn-reading

(3)SectionThreePost-reading

2.基本要求

(1)理解成长的烦恼主题并能表达自己的观点

(2)完成课后习题

3.课程思政育人目标

把“自由、平等、友善”的社会主义核心价值观融入课程内容，教育学生尊

敬父母，学会感恩。引导学生与家人和谐相处，建和睦的家庭关系。

(三)Unit3BodyIage

1.教学内容

(1)SectionOnePre-reading

(2)SectionTwoIn-reading

(3)SectionThreePost-reading

2.基本要求

(1)理解“形象”主题并能表达自己的观点

(2)完成课后习题

3.课程思政育人目标

把“真善美”价值观融入课程内容，教育学生正确理解“美”的含义。鼓励

学生积极运动，注重提升内在素养，强大内心，内外兼修。

（四）Unit4SleepandDreams

1.教学内容

(1)SectionOnePre-reading

(2)SectionTwoIn-reading

(3)SectionThreePost-reading

2.基本要求

(1)理解“睡眠与梦”主题并能表达自己的观点

(2)完成课后习题

3.