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破茧成蝶:小学英语新教师教学适应的困境与突围
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加快的当今时代,英语作为国际交流的重要工具,其重要性愈发凸显。小学英语教育作为英语学习的基础阶段,对于学生未来的语言学习和综合素质发展具有举足轻重的作用。教育部颁布的《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面,强调了小学英语教育在学生全面发展中的重要地位。通过小学英语教育,学生不仅能够初步掌握英语语言知识和技能,还能拓展国际视野,增强跨文化交际意识,培养思维能力和创新精神,为今后的学习和生活奠定坚实的基础。
新教师作为小
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